本文關(guān)鍵詞：我國中小學(xué)教育信息化發(fā)展的困境分析

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【摘要】：作為教育信息化進(jìn)程中最為基礎(chǔ)和重要的環(huán)節(jié),我國中小學(xué)教育信息化建設(shè)歷經(jīng)10多年的探求與發(fā)展,已取得顯著進(jìn)步和豐碩成果,但同時(shí)也面臨著一些亟待解決的問題,如:觀念落后,認(rèn)識(shí)片面;基礎(chǔ)設(shè)施和教育資源建設(shè)落后且利用率較低;師資力量缺乏;現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)(課程)的整合水平不高;"三件"建設(shè)不協(xié)調(diào),區(qū)域發(fā)展不均衡;缺乏系統(tǒng)的規(guī)劃管理和健全的保障體系。這些問題需要引起各方的關(guān)注,并努力創(chuàng)造條件加以逐步解決。
【作者單位】： 河南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院
【分類號】：G434
【正文快照】： 自20世紀(jì)90年代以來,世界各國都在加快教育現(xiàn)代化的步伐,教育信息化程度的高低已成為衡量一個(gè)國家教育現(xiàn)代化程度的重要標(biāo)志。教育信息化建設(shè)過程及其全方位應(yīng)用,不僅是改革傳統(tǒng)教育模式的有效途徑,更是提高國民素質(zhì)的重要措施。作為教育信息化進(jìn)程中最為基礎(chǔ)和重要的環(huán)節(jié),我

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本文編號：1284964