本文關(guān)鍵詞：左宗棠與中國教育近代化

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【摘要】：作為中興名臣,左宗棠雖不是職業(yè)教育家,但為了挽救清王朝,在其社會活動中,尤其是創(chuàng)辦福州船政局的過程中,體現(xiàn)了他超前的教育思想,在中國近代教育史上,開創(chuàng)了多個領(lǐng)域的先河,為中國教育近代化做出了突出貢獻,產(chǎn)生了深遠的歷史影響。
【作者單位】： 湘潭大學哲學與歷史文化學院
【基金】：湖南省教育廳重點課題《湖南教育近代化與湖南黨史人物群體學歷結(jié)構(gòu)研究》(批準號:05A006)的階段性成果之一
【分類號】：K252;G529
【正文快照】： 中國近代教育產(chǎn)生于19世紀60-90年代洋務(wù)運動期間,這是當時的社會變遷和時代主題的一個客觀反映。兩次鴉片戰(zhàn)爭的失敗,顯示了西方國家的船堅炮利,與我國的積貧積弱形成強烈反差,一批有識之士痛感“物恥足以振之,國恥足以興之”[1]。林則徐指出:“夷性無厭,得一步又進一步,若

【共引文獻】

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本文編號：1249569