我國民辦學(xué)校稅收政策問題研究
發(fā)布時(shí)間:2017-11-08 04:22
本文關(guān)鍵詞:我國民辦學(xué)校稅收政策問題研究
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【摘要】: 稅收的本質(zhì)是國家憑借政治權(quán)力強(qiáng)制地、無償?shù)貐⑴c社會(huì)產(chǎn)品分配而形成的特殊分配關(guān)系。它是滿足公共欲望、提供公共物品的最有效、最重要的手段,能夠在一定程度上緩解公共物品領(lǐng)域存在的市場失靈問題,對(duì)社會(huì)收入進(jìn)行分配和再分配,進(jìn)而可以成為宏觀調(diào)控和保障經(jīng)濟(jì)與社會(huì)穩(wěn)定的政策工具。 當(dāng)前,我國民辦學(xué)校的稅收政策比較混亂,制約著民辦學(xué)校的進(jìn)一步健康發(fā)展。本文以稅收的本質(zhì)和作用以及稅收政策制定依據(jù)為基礎(chǔ),結(jié)合分析民辦學(xué)校法人性質(zhì),比較境外私立學(xué)校和我國不同時(shí)期非公辦學(xué)校的稅收政策,將民辦學(xué)校劃分為“營利性民辦學(xué)!焙汀胺菭I利性民辦學(xué)!,并提出相應(yīng)的完善稅收政策的建議。 本文第一章通過對(duì)福建省私立嵐華中學(xué)稅收案件和我國現(xiàn)行民辦學(xué)校稅收政策的分析,認(rèn)為我國現(xiàn)行的民辦學(xué)校稅收存在著不區(qū)分民辦學(xué)校的性質(zhì)而適用單一稅收政策的現(xiàn)象,從而造成民辦學(xué)校稅收混亂的局面。 本文第二章對(duì)民辦學(xué)校稅收政策問題進(jìn)行了理論分析。根據(jù)我國現(xiàn)行的民辦學(xué)校稅收政策存在的問題,本文以稅收的本質(zhì)和作用以及稅收政策制定依據(jù)為基本理論基礎(chǔ),對(duì)民辦學(xué)校法人性質(zhì)進(jìn)行了分析,認(rèn)為民辦學(xué)校稅收政策的制定應(yīng)該在區(qū)分“營利性民辦學(xué)校”與“非營利性民辦學(xué)!钡幕A(chǔ)上進(jìn)行。 本文第三章對(duì)境外不同法系下的私立學(xué)校的稅收政策進(jìn)行了比較分析。本文選擇了英美法系的美國和大陸法系的臺(tái)灣地區(qū)的私立學(xué)校的稅收政策為代表進(jìn)行比較分析,認(rèn)為無論其屬于哪種法系,都是建立在區(qū)分私立學(xué)校性質(zhì)的基礎(chǔ)之上而制定不同的稅收政策。 本文第四章對(duì)我國不同時(shí)期非公辦學(xué)校的稅收政策進(jìn)行了比較分析。本文以民國時(shí)期的南開大學(xué)和現(xiàn)在的私立北京新東方英語學(xué)校為代表進(jìn)行了稅收政策的比較分析,認(rèn)為不同性質(zhì)的民辦學(xué)校應(yīng)當(dāng)適用不同的稅收政策。只有采用與民辦學(xué)校性質(zhì)相符的稅收政策才會(huì)更有利于民辦學(xué)校的發(fā)展。 本文第五章根據(jù)前文的分析提出相應(yīng)的理論觀點(diǎn)和政策建議。在對(duì)前文進(jìn)行總結(jié)的基礎(chǔ)上,本文提出根據(jù)民辦學(xué)校的性質(zhì),可以將民辦學(xué)校劃分為“營利性民辦學(xué)!迸c“非營利性民辦學(xué)!。根據(jù)此劃分,本文進(jìn)一步提出了相應(yīng)的完善稅收政策的建議。
【學(xué)位授予單位】:上海師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2007
【分類號(hào)】:G522.72;F812.42
【引證文獻(xiàn)】
中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條
1 王飛飛;我國民辦教育財(cái)政政策的問題研究[D];山西大學(xué);2010年
,本文編號(hào):1155585
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