本文關(guān)鍵詞：當(dāng)代大學(xué)生認(rèn)知失調(diào)歸因與心理健康關(guān)系研究

  更多相關(guān)文章： 大學(xué)生 歸因方式 認(rèn)知失調(diào) 心理健康

【摘要】： 把認(rèn)知失調(diào)作為導(dǎo)致大學(xué)生心理問題的原因的研究在國內(nèi)很少,本研究旨在探討大學(xué)生認(rèn)知失調(diào)和心理健康的關(guān)系。自編歸因方式問卷,結(jié)合認(rèn)知失調(diào)評(píng)價(jià)問卷和SCL-90心理測試問卷,分別對(duì)普通高校950名本科生的歸因方式和心理健康進(jìn)行問卷調(diào)查,有效回收問卷875份。把大學(xué)生認(rèn)知失調(diào)和心理健康結(jié)合起來進(jìn)行相關(guān)研究,并在認(rèn)知失調(diào)的理論框架內(nèi)來分析大學(xué)生的心理健康。從大學(xué)生的歸因方式;大學(xué)生的認(rèn)知失調(diào)成因;認(rèn)知失調(diào)與歸因方式之間的關(guān)系;大學(xué)生認(rèn)知失調(diào)與心理健康之間的關(guān)系等諸多方面,全面綜合地對(duì)大學(xué)生的心理健康進(jìn)行分析。 結(jié)果表明:大學(xué)生認(rèn)知失調(diào)與歸因方式存在正相關(guān),心理健康與其認(rèn)知失調(diào)呈負(fù)相關(guān)。而且不同群體、不同區(qū)域高校的大學(xué)生的認(rèn)知?dú)w因方式、認(rèn)知失調(diào)程度與心理健康存在差異:獨(dú)生子女大學(xué)生的認(rèn)知失調(diào)程度高于非獨(dú)生子女認(rèn)知失調(diào)程度,其心理健康水平低于非獨(dú)生子女大學(xué)生的心理健康;女大學(xué)生的認(rèn)知失調(diào)程度高于男大學(xué)生的認(rèn)知失調(diào)程度,其心理健康總體水平低于男大學(xué)生心理健康;不擔(dān)任班干部大學(xué)生的認(rèn)知失調(diào)程度高于擔(dān)任班干部大學(xué)生的認(rèn)知失調(diào)程度,其心理健康低于擔(dān)任班干部大學(xué)生的心理健康。通過本研究希望給高校大學(xué)生心理輔導(dǎo)工作提供一個(gè)新的參考依據(jù)。即:矯正大學(xué)生認(rèn)知失調(diào),加強(qiáng)自我調(diào)節(jié),以促進(jìn)其心理健康發(fā)展。
【學(xué)位授予單位】：貴州師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2007
【分類號(hào)】：B844.2

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 陳潔;;師范院校大學(xué)生人際歸因方式的特征研究[J];淮陰師范學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2010年06期

2 董廷廷;;大學(xué)生社交焦慮與歸因方式關(guān)系研究[J];社會(huì)工作(下半月);2010年10期

3 張彩虹;曹和安;;大學(xué)生人際歸因的研究進(jìn)展[J];西北醫(yī)學(xué)教育;2005年03期

4 姚翠榮;劉鳳萍;;大學(xué)生樂觀研究綜述[J];科教導(dǎo)刊(上旬刊);2010年04期

5 陳潔;;大學(xué)生社交焦慮、自尊與歸因方式的關(guān)系研究[J];學(xué)理論;2010年35期

6 陳明琴;劉發(fā)勇;周振華;;少數(shù)民族大學(xué)生歸因方式與缺陷感、自我效能感的相關(guān)研究[J];貴州師范大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2008年04期

7 高麗;張向葵;田錄梅;;歸因方式對(duì)不同自尊水平個(gè)體狀態(tài)焦慮情緒的影響[J];中國臨床心理學(xué)雜志;2010年01期

8 王慧慧;;大學(xué)生歸因方式與主觀幸福感的相關(guān)研究[J];當(dāng)代教育理論與實(shí)踐;2009年06期

9 邢曉沛;王美芳;;大學(xué)生迷信心理與歸因方式的關(guān)系研究[J];青少年研究(山東省團(tuán)校學(xué)報(bào));2010年01期

10 張索玲;張麗華;;大學(xué)生歸因方式與內(nèi)隱自尊、外顯自尊關(guān)系研究[J];中國健康心理學(xué)雜志;2009年03期

中國重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 李國瑞;;大學(xué)生歸因方式對(duì)心理健康的影響[A];第十二屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2009年

2 李福軍;王暉;施昕強(qiáng);;歸因風(fēng)格對(duì)大學(xué)生心理健康的影響[A];高校心理健康教育新進(jìn)展——全國第十屆高校心理健康教育與心理咨詢學(xué)術(shù)交流會(huì)論文集[C];2007年

3 楊彥春;;高校圖書館人文素質(zhì)教育新探[A];廣西圖書館學(xué)會(huì)2009年年會(huì)暨第27次科學(xué)討論會(huì)論文集[C];2009年

4 劉希慶;;大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)心理咨詢留言分析[A];北京高校心理素質(zhì)教育論文集[C];2009年

5 王玉;;試析心理量表在大學(xué)生心理健康研究中的應(yīng)用狀況[A];北京高校心理素質(zhì)教育論文集[C];2009年

6 徐輝;;對(duì)心理健康教育課程設(shè)置為必修課的思考[A];北京高校心理素質(zhì)教育論文集[C];2009年

7 陳其華;;性健康教育對(duì)大學(xué)生心理健康的影響[A];中華中醫(yī)藥學(xué)會(huì)艾滋病分會(huì)第七次年會(huì)論文集[C];2009年

8 董海婧;褚宇帆;;體育鍛煉與大學(xué)生心理健康水平的相關(guān)研究[A];第十二屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2009年

9 遲立忠;周湘文;;大中學(xué)生身體自尊的發(fā)展特點(diǎn)及其與整體自尊的關(guān)系[A];第十二屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2009年

10 楊凱;張燁君;;當(dāng)代大學(xué)生誠信人格特質(zhì)研究[A];第十二屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2009年

中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 楚天歐亞職業(yè)學(xué)院 熊端練 徐普查 沈丹;把握大學(xué)生心理特點(diǎn) 提高管理和教育質(zhì)量[N];黃岡日報(bào);2005年

2 聞白;大學(xué)生賣雞蛋的啟示[N];人民日報(bào);2005年

3 本報(bào)記者 李青山 實(shí)習(xí)生 顧艷偉;南寧大學(xué)生有車族浮出水面[N];中國消費(fèi)者報(bào);2005年

4 王海燕　通訊員　王秋鳳;首批123名大學(xué)生赴京郊支教[N];北京日報(bào);2007年

5 本報(bào)記者 裴睿 張全能;進(jìn)京當(dāng)保姆 最大收獲是學(xué)會(huì)忍耐[N];成都日報(bào);2006年

6 中央廣播電視大學(xué);扎實(shí)推進(jìn)“一村一名大學(xué)生計(jì)劃”[N];中國教育報(bào);2006年

7 本報(bào)記者 蔣夫爾;廣闊農(nóng)村任大學(xué)生充分施展才華[N];中國教育報(bào);2007年

8 宋波;召開大學(xué)生見面座談會(huì)[N];中國礦業(yè)報(bào);2006年

9 何懷宏;善始還須善終[N];中國人口報(bào);2006年

10 ;支教畢業(yè)生享受“大學(xué)生村官”待遇[N];中國電腦教育報(bào);2007年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 王金利;大學(xué)生思想政治教育合力論[D];天津師范大學(xué);2007年

2 段立新;當(dāng)代大學(xué)生政治社會(huì)化問題研究[D];吉林大學(xué);2007年

3 劉莉;當(dāng)代中國大學(xué)生道德學(xué)習(xí)研究[D];東北師范大學(xué);2009年

4 李忠軍;國家意識(shí)形態(tài)安全與大學(xué)生政治價(jià)值觀教育研究[D];東北師范大學(xué);2008年

5 朱燕;美國大學(xué)生學(xué)術(shù)不端的防治研究[D];北京大學(xué);2008年

6 王賢卿;網(wǎng)絡(luò)傳播環(huán)境下的道德建設(shè)[D];復(fù)旦大學(xué);2005年

7 魏飴;大學(xué)素質(zhì)教育與教育回歸人本[D];湖南師范大學(xué);2007年

8 梅松麗;大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的心理機(jī)制研究[D];吉林大學(xué);2008年

9 朱艷新;大學(xué)生情緒調(diào)節(jié)策略的結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)及有效性研究[D];遼寧師范大學(xué);2009年

10 許瑞芳;社會(huì)變革中的中國高校德育轉(zhuǎn)型研究（1978-2005）[D];華東師范大學(xué);2006年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 張學(xué)軍;大學(xué)生歸因方式與心理健康、創(chuàng)造性、未來成就能力的相關(guān)研究[D];河南大學(xué);2002年

2 劉元興;當(dāng)代大學(xué)生認(rèn)知失調(diào)歸因與心理健康關(guān)系研究[D];貴州師范大學(xué);2007年

3 左恩玲;大學(xué)生成人依戀、歸因方式與人際信任的關(guān)系[D];東北師范大學(xué);2009年

4 郝丙輝;東北地區(qū)大學(xué)生挫折承受力與歸因方式的相關(guān)研究[D];吉林大學(xué);2009年

5 陳潔;大學(xué)生社交焦慮、自尊與歸因方式的關(guān)系研究[D];華東師范大學(xué);2009年

6 李成齊;大學(xué)生歸因方式及其與心理健康關(guān)系研究[D];華東師范大學(xué);2004年

7 梁慧;農(nóng)村留守兒童心理彈性與一般自我效能感、歸因方式的關(guān)系研究[D];曲阜師范大學(xué);2011年

8 陳旭;上海大學(xué)生歸因方式對(duì)職業(yè)決策自我效能感的影響[D];華東師范大學(xué);2011年

9 趙崢;大學(xué)生一般自我效能感的影響因素研究[D];南京醫(yī)科大學(xué);2008年

10 宋芳;大學(xué)生自尊及其與歸因方式的關(guān)系[D];遼寧師范大學(xué);2007年

，

本文編號(hào)：1147229