發(fā)布時(shí)間：2017-11-05 15:27

  本文關(guān)鍵詞：對(duì)尼采教育思想的重新認(rèn)識(shí)

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【摘要】：尼采的教育思想因?yàn)槠湔軐W(xué)思想遭人誤解而被人們所忽視。本文通過(guò)對(duì)尼采教育思想的簡(jiǎn)要梳理與概括,認(rèn)為尼采的某些教育思想具有一定的預(yù)見(jiàn)性與超前性,對(duì)于我國(guó)當(dāng)前教育理論的深化具有一定的借鑒意義。
【作者單位】： 華南師范大學(xué)教科院
【分類號(hào)】：G40-09
【正文快照】： 國(guó)內(nèi)知識(shí)界第一次介紹尼采(Friderich wi場(chǎng)elm Nietsscha，1 844一1 900)，按陳鼓應(yīng)先生的考證，，是梁?jiǎn)⒊?902年在慚民叢報(bào)》的一篇文章中提及的。此后，王國(guó)維、魯迅、陳獨(dú)秀等紛紛撰文，推崇尼采之思想，謂其“以強(qiáng)烈之意見(jiàn)而輔以極偉大之智力，其高瞻遠(yuǎn)矚于精神界”;或

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1144807