本文關(guān)鍵詞：初中生問(wèn)題行為的心理分析與教育對(duì)策

  更多相關(guān)文章： 初中生 問(wèn)題行為 心理素質(zhì)培育

【摘要】：初中階段是青少年身體迅速發(fā)育但心理發(fā)展卻相對(duì)平穩(wěn)的矛盾沖突期。這種身心發(fā)展速度上的差異以及由此導(dǎo)致的身心發(fā)展之間的尖銳矛盾和心理困擾,常導(dǎo)致初中生一系列問(wèn)題行為的發(fā)生,主要表現(xiàn)為學(xué)習(xí)適應(yīng)困難、情緒障礙、人際關(guān)系緊張和品德不良等。學(xué)校、家庭和社會(huì)應(yīng)采用多種心理素質(zhì)教育方式,培養(yǎng)學(xué)生健全的心理素質(zhì),以預(yù)防和矯正問(wèn)題行為的發(fā)生。
【作者單位】： 西南大學(xué)教育科學(xué)研究所 西南大學(xué)教育科學(xué)研究所
【關(guān)鍵詞】： 初中生 問(wèn)題行為 心理素質(zhì)培育
【基金】：全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題成果[DBA030082]
【分類號(hào)】：B844.2
【正文快照】： 一、問(wèn)題提出初中階段正值個(gè)體從十一二歲到十四五歲的青春發(fā)育期,正處于其身體發(fā)展的加速期,他們的身體不管是形態(tài)還是機(jī)能方面都出現(xiàn)了急劇的變化,但是其心理發(fā)展的速度卻相對(duì)遲緩,因此青春期中學(xué)生的身心處于一種非平衡狀態(tài)。這種狀態(tài)會(huì)引起初中生自我認(rèn)知的尖銳沖突,由此

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前3條

1 管益杰;關(guān)于家庭因素與兒童問(wèn)題行為關(guān)系的初步探討[J];山東師大學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);1998年06期

2 胡風(fēng)云,崔緒芳;青少年問(wèn)題行為的心理咨詢及其行為矯治[J];護(hù)理研究;2003年16期

3 韓紹欣;中小學(xué)生問(wèn)題行為及其矯正[J];河南教育;2004年07期

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 繩惠玲,韓玉穩(wěn),魏航英;初中生同伴交往障礙特點(diǎn)研究[J];北京教育學(xué)院學(xué)報(bào);1999年01期

2 米加德;楊愛華;;淺談編輯良好心理素質(zhì)的養(yǎng)成[J];中國(guó)編輯;2010年05期

3 金錦貴;;淺談歷史教學(xué)思維能力的培養(yǎng)[J];才智;2011年24期

4 江岳軍;孫小榮;金瑪莉;;1～3年教齡的新教師成長(zhǎng)的策略探析[J];成才之路;2008年31期

5 高守良;學(xué)生行為問(wèn)題與家庭教育失當(dāng)[J];成都教育學(xué)院學(xué)報(bào);2001年07期

6 劉斌;教師心理健康問(wèn)題的對(duì)策研究[J];成都教育學(xué)院學(xué)報(bào);2005年10期

7 王艷萍;;初中階段的生涯規(guī)劃[J];出國(guó)與就業(yè)(就業(yè)版);2010年18期

8 王艷萍;;初中階段的生涯規(guī)劃[J];出國(guó)與就業(yè)(就業(yè)版);2010年21期

9 姚計(jì)海;唐丹;;中學(xué)生師生關(guān)系的結(jié)構(gòu)、類型及其發(fā)展特點(diǎn)[J];心理與行為研究;2005年04期

10 陳麗娟;學(xué)科活動(dòng)與培養(yǎng)良好的注意習(xí)慣[J];重慶工業(yè)高等�？茖W(xué)校學(xué)報(bào);2002年01期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 曹煜波;張凱;;不同體育鍛煉程度、鍛煉類型對(duì)中學(xué)生壓力應(yīng)對(duì)方式影響的研究[A];第8屆全國(guó)運(yùn)動(dòng)心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文匯編[C];2006年

2 魏成菊;;漢、蒙、哈民族初中生早期問(wèn)題行為研究[A];中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)第五屆學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2007年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前6條

1 潘世松;不同年齡段語(yǔ)用主體語(yǔ)體特征研究[D];復(fù)旦大學(xué);2003年

2 胡克祖;3～6歲幼兒好奇心結(jié)構(gòu)、發(fā)展特點(diǎn)及影響因素的研究[D];遼寧師范大學(xué);2005年

3 李燕;親子關(guān)系的教育哲學(xué)分析[D];蘇州大學(xué);2005年

4 田良臣;語(yǔ)文科口語(yǔ)課程的多維研究[D];華東師范大學(xué);2006年

5 田菁;體育課程內(nèi)容資源開發(fā)研究[D];上海體育學(xué)院;2008年

6 宋曉琴;初中生問(wèn)題行為影響因素及綜合干預(yù)措施研究[D];華中科技大學(xué);2010年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 王滿玉;沈陽(yáng)市沈河區(qū)初中生命教育現(xiàn)狀調(diào)查和對(duì)策研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年

2 張竹慧;初中學(xué)生信息技術(shù)學(xué)科自學(xué)能力培養(yǎng)策略的研究[D];蘇州大學(xué);2010年

3 王云;初中班級(jí)留守學(xué)生的心理特點(diǎn)及管理策略[D];蘇州大學(xué);2010年

4 陳麗俐;語(yǔ)文課標(biāo)實(shí)驗(yàn)教材的《背影》閱讀練習(xí)設(shè)計(jì)之比較研究[D];福建師范大學(xué);2009年

5 李興乾;初三學(xué)生考試焦慮的系列輔導(dǎo)[D];山東師范大學(xué);2011年

6 侯銀閣;《論語(yǔ)》感召下的初中生自我教育[D];首都師范大學(xué);2011年

7 王越;中學(xué)政治課教學(xué)中學(xué)生自我意識(shí)的培養(yǎng)[D];河南大學(xué);2011年

8 趙春玲;初中英語(yǔ)和諧課堂建構(gòu)研究[D];重慶師范大學(xué);2011年

9 陳鍇;青少年學(xué)生偶像崇拜的文化選擇[D];西南大學(xué);2011年

10 張同香;重慶市青少年參加課外體育鍛煉現(xiàn)狀調(diào)查與影響因素分析[D];西南大學(xué);2011年

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 劉志軍;劉旭;冼麗清;;初中生情緒調(diào)節(jié)策略與問(wèn)題行為的關(guān)系[J];中國(guó)臨床心理學(xué)雜志;2009年02期

2 范興華;方曉義;;不同監(jiān)護(hù)類型留守兒童與一般兒童問(wèn)題行為比較[J];中國(guó)臨床心理學(xué)雜志;2010年02期

3 劉毅瑋 ,封文波 ,韓宏莉;河北省滄州市初中生問(wèn)題行為的家庭影響因素[J];中國(guó)心理衛(wèi)生雜志;2004年10期

4 王曉霞;;張掖市355名初中生問(wèn)題行為調(diào)查及結(jié)果分析[J];中小學(xué)電教(下);2010年10期

5 段興朗;;當(dāng)前困擾初中生的一些問(wèn)題[J];中國(guó)科教創(chuàng)新導(dǎo)刊;2011年06期

6 劉志軍;白學(xué)軍;劉旭;;初中生情緒調(diào)節(jié)策略與行為適應(yīng)不良的關(guān)系[J];心理研究;2009年05期

7 袁剛;;小學(xué)生內(nèi)向退縮型問(wèn)題行為初探[J];班主任;2006年02期

8 周凱,余小鳴,葉廣俊;中學(xué)生問(wèn)題行為與課業(yè)負(fù)擔(dān)[J];中國(guó)學(xué)校衛(wèi)生;1997年03期

9 葉春芳;體育教學(xué)中課堂問(wèn)題行為的心理調(diào)控[J];杭州師范學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);1999年03期

10 文哲;;全面認(rèn)識(shí)孩子的心理適應(yīng)不良問(wèn)題[J];學(xué)校黨建與思想教育(下半月);2001年09期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 魏成菊;;漢、蒙、哈民族初中生早期問(wèn)題行為研究[A];中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)第五屆學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2007年

2 常微微;蘇虹;王忱成;單曉偉;韓琴;徐志偉;伍佳玲;;初中生早期問(wèn)題行為現(xiàn)狀及影響因素研究[A];華東地區(qū)第十次流行病學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議暨華東地區(qū)流行病學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議20周年慶典論文匯編[C];2010年

3 葉金輝;鄒琴;;初中生的自我和諧與社交回避及苦惱的相關(guān)性研究[A];第十二屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2009年

4 林明方;郭敏;歐陽(yáng)鋒;;海南男、女初中學(xué)生主觀生活質(zhì)量及心理健康狀況調(diào)查與分析[A];中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)第四屆學(xué)術(shù)大會(huì)論文匯編[C];2003年

5 王春莉;廖鳳林;;初中生自我概念落差與父母教養(yǎng)方式的關(guān)系[A];第十屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2005年

6 岳盈盈;寇_g;;初中生自尊與攻擊行為關(guān)系研究[A];北京市社會(huì)心理學(xué)會(huì)2007年學(xué)術(shù)年會(huì)論文摘要集[C];2007年

7 邱海龍;戴秀江;;初中生性健康教育實(shí)踐與探索[A];中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)第四屆學(xué)術(shù)大會(huì)論文匯編[C];2003年

8 雷丹;;初中生負(fù)面身體自我與家庭影響的關(guān)系研究[A];第十一屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文摘要集[C];2007年

9 張?chǎng)?顏克段;;初中生獲得社會(huì)支持情況的調(diào)查[A];山東心理學(xué)會(huì)第十屆學(xué)術(shù)會(huì)議論文提要匯編[C];2002年

10 歐陽(yáng)超;;淺談當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的初中生德育工作[A];全國(guó)教育科研“十五”成果論文集（第四卷）[C];2005年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 彭薇;超六成初中生參加補(bǔ)課[N];解放日?qǐng)?bào);2007年

2 汪文漢;初中生為何慘死在車輪下[N];人民法院報(bào);2003年

3 新華社記者 華衛(wèi)列;一位初中生的困惑[N];新華每日電訊;2002年

4 上高中學(xué) 陳清英;提高初中生英語(yǔ)聽力水平[N];宜春日?qǐng)?bào);2008年

5 記者 龍超凡;千名初中生無(wú)學(xué)籍事件得到解決[N];中國(guó)教育報(bào);2009年

6 湖北省南漳縣政協(xié) 李傳友;2104名初中生為何輟學(xué)了[N];人民政協(xié)報(bào);2001年

7 記者 胡孫華 通訊員 鄒永寧;10.5萬(wàn)初中生明日中考[N];長(zhǎng)江日?qǐng)?bào);2007年

8 ;劉寶敬：從初中生到高級(jí)技師[N];工人日?qǐng)?bào);2000年

9 睢縣第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校 劉藝華;如何培養(yǎng)初中生的寫作興趣[N];學(xué)知報(bào);2010年

10 記者 顧曉紅;初中生體質(zhì)優(yōu)秀者僅1%[N];聯(lián)合時(shí)報(bào);2011年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 宋曉琴;初中生問(wèn)題行為影響因素及綜合干預(yù)措施研究[D];華中科技大學(xué);2010年

2 趙紅霞;影響初中生學(xué)業(yè)成績(jī)差異的機(jī)制研究[D];華東師范大學(xué);2011年

3 暴占光;初中生外在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)內(nèi)化的實(shí)驗(yàn)研究[D];東北師范大學(xué);2006年

4 劉志宏;初中生校園壓力因果模型建構(gòu)與壓力疏導(dǎo)團(tuán)體輔導(dǎo)研究[D];遼寧師范大學(xué);2005年

5 陳群;第三種文化[D];華東師范大學(xué);2008年

6 吳家碧;臺(tái)灣省苗栗縣初中生休閑行為研究[D];北京體育大學(xué);2006年

7 溫暖;初中生升學(xué)指導(dǎo)系統(tǒng)的初步研制[D];華東師范大學(xué);2008年

8 何倩;基于需求的初中生非法藥物濫用預(yù)防干預(yù)模式效果評(píng)價(jià)[D];華中科技大學(xué);2009年

9 趙梅;婚姻沖突及其對(duì)青春期子女的影響[D];北京師范大學(xué);2005年

10 劉曉紅;初中生群體生活經(jīng)驗(yàn)與社會(huì)認(rèn)知的關(guān)系研究[D];華東師范大學(xué);2008年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 張美峰;初中生問(wèn)題行為教育干預(yù)研究[D];西南師范大學(xué);2003年

2 趙文虎;烏海市礦區(qū)初中生問(wèn)題行為的防治研究[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2004年

3 袁鵬飛;初中課堂問(wèn)題行為及其管理策略研究[D];南京師范大學(xué);2008年

4 李京花;初中生思維風(fēng)格與問(wèn)題行為、學(xué)校適應(yīng)關(guān)系的研究[D];貴州師范大學(xué);2008年

5 張建英;初中生道德脫離的特點(diǎn)及其與外化問(wèn)題行為的關(guān)系[D];山東師范大學(xué);2012年

6 徐梅;初中生的發(fā)展資源與學(xué)業(yè)適應(yīng)及問(wèn)題行為的關(guān)系[D];山東師范大學(xué);2012年

7 毛金柱;家庭暴力對(duì)初中生情緒性問(wèn)題行為的影響研究[D];西南大學(xué);2008年

8 龔鑫;單親家庭初中生人際交往障礙研究[D];湖南師范大學(xué);2010年

9 王靜;提高初中生英語(yǔ)聽說(shuō)能力的策略與研究[D];東北師范大學(xué);2004年

10 徐淑芹;初中課堂管理中的失范問(wèn)題研究[D];華東師范大學(xué);2009年

，

本文編號(hào)：1125094