本文關(guān)鍵詞：遠(yuǎn)程教育資源庫:交互視角

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【摘要】：為提高遠(yuǎn)程教育資源的利用率,給學(xué)習(xí)者提供更多學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),必須重視資源庫的交互設(shè)計(jì)。根據(jù)交互過程的主體,資源庫的交互可以分為用戶和資源、用戶和管理系統(tǒng)、資源和管理系統(tǒng)、管理系統(tǒng)之間、用戶之間的交互等類型。本文介紹了每種交互的參與者、作用、相關(guān)規(guī)范以及交互界面的創(chuàng)建者等。遠(yuǎn)程教育機(jī)構(gòu)是各種交互的促進(jìn)者和管理者。資源的交互性和管理系統(tǒng)的交互性是提高資源庫交互性的前提,快速原型和遵循規(guī)范是提高交互性的可行途徑。
【作者單位】： 北京師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)院 中央廣播電視大學(xué)學(xué)習(xí)支持服務(wù)中心
【關(guān)鍵詞】： 遠(yuǎn)程教育資源庫 交互界面 資源規(guī)范 資源管理系統(tǒng) 學(xué)習(xí)者 遠(yuǎn)程教育機(jī)構(gòu) 交互性 提供者 交互設(shè)計(jì) 快速原型
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： 建設(shè)遠(yuǎn)程教育資源庫是利用現(xiàn)代信息技術(shù)構(gòu)建終身教育體系和建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)的重要舉措.人們希望遠(yuǎn)程教育資源庫的建設(shè)能夠促進(jìn)教育資源的交換和共享，進(jìn)而提高教育資源的利用率，為更多的學(xué)習(xí)者提供個(gè)性化、高質(zhì)量的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，使資源的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益最大化。但就目前的實(shí)

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8 陸宇e，

本文編號(hào)：1102001