學(xué)校文化建設(shè):一種專業(yè)的視角
本文關(guān)鍵詞:學(xué)校文化建設(shè):一種專業(yè)的視角
更多相關(guān)文章: 學(xué)校文化 文化理解 文化提煉 文化表達(dá)
【摘要】:隨著教育改革的不斷深化,學(xué)校文化已成為當(dāng)下人們關(guān)注的熱點之一。如何建設(shè)學(xué)校文化,如何理解、提煉與表達(dá)學(xué)校文化,已成為每所學(xué)校現(xiàn)實而又具體的問題。本文針對當(dāng)前學(xué)校文化熱中出現(xiàn)的種種問題,試圖以一種學(xué)校文化建設(shè)的專業(yè)視角,探討學(xué)校文化應(yīng)“如何理解”、“如何提煉”、“如何表達(dá)”這三個核心問題,旨在提供一種研究思路。
【作者單位】: 華東師范大學(xué)課程與教學(xué)研究所 華東師范大學(xué)課程與教學(xué)研究所
【關(guān)鍵詞】: 學(xué)校文化 文化理解 文化提煉 文化表達(dá)
【分類號】:G41
【正文快照】: 學(xué)校文化是學(xué)校的本質(zhì)內(nèi)核與精神特質(zhì)。教育改革的不斷深化促使學(xué)校文化成為人們關(guān)注的熱點。怎樣理解學(xué)校文化?怎樣提煉一所學(xué)校的文化?這所學(xué)校的文化到底是什么?又該如何表達(dá)?這些問題是每一所學(xué)校在改革與發(fā)展中必須予以回答的。一、如何理解學(xué)校文化(一)當(dāng)前理解上的誤
【參考文獻(xiàn)】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條
1 馬云鵬,謝翌;優(yōu)質(zhì)學(xué)校建構(gòu)的取向、模式與策略[J];東北師大學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2004年03期
【共引文獻(xiàn)】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前4條
1 陳桂生;;“中國的教研組現(xiàn)象”平議[J];南通大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版);2006年04期
2 張新平;;巨型學(xué)校的成因、問題及治理[J];教育發(fā)展研究;2007年01期
3 郭娜;謝翌;;優(yōu)質(zhì)學(xué)校校長角色:學(xué)校文化的塑造者和領(lǐng)導(dǎo)者[J];教育科學(xué)研究;2006年11期
4 李洪修;;課程變革下教師合作的理論思考[J];天津市教科院學(xué)報;2007年02期
中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條
1 楊廣軍;符號的批判[D];華東師范大學(xué);2006年
2 劉麗群;論知識準(zhǔn)入課程中的國家介入[D];湖南師范大學(xué);2007年
中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 賈紅杰;關(guān)于大學(xué)生在校經(jīng)歷與畢業(yè)后生存質(zhì)量的研究[D];上海師范大學(xué);2007年
2 張建中;江蘇省示范初中評估的實踐研究[D];華東師范大學(xué);2007年
3 孫勇;構(gòu)建和諧校園的文化訴求[D];黑龍江大學(xué);2006年
4 李朝陽;古德萊德的師范教育改革與思想研究[D];河南大學(xué);2007年
5 王蕊;小學(xué)課堂中的自由與規(guī)訓(xùn)問題個案研究[D];東北師范大學(xué);2007年
6 朱薇娜;制約縣域中等職業(yè)教育發(fā)展的因素及對策問題分析[D];東北師范大學(xué);2007年
7 閆昕;學(xué)校物質(zhì)文化對大學(xué)生社會化的影響分析[D];曲阜師范大學(xué);2006年
8 周好平;英國文化特質(zhì)與公學(xué)文化關(guān)系探析[D];東北師范大學(xué);2006年
9 羅丹;課程改革背景下大學(xué)和中小學(xué)合作的動因與模式[D];東北師范大學(xué);2006年
10 何娟;新課程發(fā)展中學(xué)校文化重建之研究[D];西南大學(xué);2006年
【相似文獻(xiàn)】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 李國霖;學(xué)校文化建設(shè)與素質(zhì)教育——面向二十一世紀(jì)教育的重要任務(wù)[J];教育導(dǎo)刊;1993年Z1期
2 劉惠林;學(xué)校文化建設(shè)與學(xué)校管理[J];教育管理;1996年03期
3 萬由祥;加強學(xué)校文化建設(shè) 調(diào)動教師積極性[J];學(xué)校黨建與思想教育;2000年12期
4 陳進(jìn)興;關(guān)于學(xué)校文化建設(shè)的思考與實踐[J];人民教育;2003年19期
5 尹祖榮;學(xué)校文化建設(shè)的思考與實踐[J];湖北教育(政務(wù)宣傳);2004年04期
6 楊國林;建設(shè)學(xué)校文化 促進(jìn)改革與發(fā)展[J];天津成人高等學(xué)校聯(lián)合學(xué)報;2005年01期
7 張啟國;校長是學(xué)校文化建設(shè)的主導(dǎo)者[J];北京教育(普教版);2005年03期
8 喬玉全;外語實驗學(xué)校文化建設(shè)問題[J];基礎(chǔ)教育外語教學(xué)研究;2005年02期
9 汪勁松;以校長寄語推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)[J];上海教育;2005年Z1期
10 陳斌;對學(xué)校文化建設(shè)的探索與實踐[J];上海教育;2005年Z1期
中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 邊疆 田地 景秀麗;用科學(xué)理念構(gòu)建先進(jìn)文化[N];中國教育報;2002年
2 主持人:鐘以俊;學(xué)校文化建設(shè)與管理[N];中國教育資訊報;2002年
3 上海市位育中學(xué)校長 任博生 湖北襄樊五中校長 李凱;學(xué)校文化建設(shè)與管理(續(xù))[N];中國教育資訊報;2002年
4 周繼庭;北京民辦高校大走勢[N];科技日報;2002年
5 湖北省長陽一中 田第元;文化建設(shè)推動學(xué)校發(fā)展[N];中國教育報;2003年
6 秦國民;大學(xué)校長熏陶下的校園文化[N];科學(xué)時報;2003年
7 李漢云;探索初高中合作新路[N];文匯報;2003年
8 本報記者 趙小雅;校長是課改的一面旗幟[N];中國教育報;2004年
9 西北師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院院長 萬明鋼;如何避免學(xué)校教科研成“花瓶”[N];中國教育報;2004年
10 四川省宜賓市金坪中學(xué) 方助生;校長權(quán)力:拒絕簡單判斷[N];中國教育報;2004年
中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條
1 鐘以俊;美學(xué)視野中的學(xué)校教育及其變革[D];東北師范大學(xué);2003年
中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條
1 何長平;現(xiàn)代中小學(xué)學(xué)校文化建設(shè)研究[D];江西師范大學(xué);2006年
2 王瑞森;中小學(xué)學(xué)校文化建設(shè)研究[D];華中師范大學(xué);2007年
,本文編號:1101818
本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/ktjx/1101818.html