本文關(guān)鍵詞：基于大學(xué)生心理健康的音樂治療試驗(yàn)

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【摘要】：通過對(duì)大學(xué)生實(shí)施音樂治療的試驗(yàn)分析,證實(shí)了在高校實(shí)施音樂治療的可行性、重要作用,提出了在高校實(shí)施音樂治療的2種具體方式,即小組心理訓(xùn)練和個(gè)體輔導(dǎo),并指出由于某些條件限制,音樂治療能幫助的對(duì)象畢竟還是有限的,高校應(yīng)大力推動(dòng)大學(xué)生課外音樂活動(dòng)的開展,以使更多的學(xué)生從音樂活動(dòng)中受益。
【作者單位】： 福建工程學(xué)院馬列教研部 福建工程學(xué)院馬列教研部
【關(guān)鍵詞】： 音樂治療 大學(xué)生 心理健康
【基金】：福建省教育廳2006年社會(huì)科學(xué)基金資助項(xiàng)目(JA061265)
【分類號(hào)】：B844.2
【正文快照】： 當(dāng)前,大學(xué)生精神疾病成為高校學(xué)生休學(xué)、退學(xué)、死亡的主要原因,而且精神疾病目前仍呈上升趨勢(shì)。此外,各種程度不一的心理衛(wèi)生問題,偶爾出現(xiàn)的、或者輕微的、局部的心理困惑都不同程度地困擾著大學(xué)生的正常生活與學(xué)習(xí)。這種狀況雖已引起各界有關(guān)人士的注意,但目前各高校的應(yīng)對(duì)

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本文編號(hào)：1009753