本文關(guān)鍵詞：開放教育學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力生成的阻力與破解策略探究

  更多相關(guān)文章： 開放教育 自主學(xué)習(xí)能力 生成阻力 破解策略

【摘要】：盡管開放教育一開始就把培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力放在突出位置上,但這種努力到目前為止尚未取得理想的成效。究其原因主要是由于教育對(duì)象的特性、傳統(tǒng)教育的慣性作用、學(xué)習(xí)環(huán)境有欠缺、認(rèn)識(shí)上有誤區(qū)等因素制約了學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的生成。而破解這種制約應(yīng)該從提高認(rèn)識(shí)、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)、完善自主學(xué)習(xí)環(huán)境、有重點(diǎn)地突破等四方面進(jìn)行努力。
【作者單位】： 麗水廣播電視大學(xué) 浙江電大云和工作站
【關(guān)鍵詞】： 開放教育 自主學(xué)習(xí)能力 生成阻力 破解策略
【基金】：浙江廣播電視大學(xué)科學(xué)研究2005年度規(guī)劃課題《遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)研究》的子課題(編號(hào):XKt-2005-80)
【分類號(hào)】：G728
【正文快照】： 自主學(xué)習(xí)是一種學(xué)生自我導(dǎo)向的學(xué)習(xí)。所謂的自主學(xué)習(xí)能力,是指學(xué)生知道需要學(xué)習(xí)什么,何處去尋找學(xué)習(xí)材料,如何運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法,怎樣取得最佳學(xué)習(xí)效果的能力。開放教育倡導(dǎo)的是個(gè)別化的自主學(xué)習(xí)模式。從開放教育的實(shí)踐看,自主學(xué)習(xí)能力欠缺仍然是造成目前開放教育學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫 前5條

1 韓立敏;論自主的學(xué)習(xí)者[J];開放教育研究;2001年06期

2 徐曉輝;;遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與需要的調(diào)查研究[J];現(xiàn)代遠(yuǎn)距離教育;2006年04期

3 劉民杰;;電大開放教育中的個(gè)別化教學(xué)[J];現(xiàn)代遠(yuǎn)距離教育;2006年05期

4 宋有,劉仁坤;中國(guó)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育質(zhì)量論略[J];現(xiàn)代遠(yuǎn)距離教育;2005年05期

5 李易飛;遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)引導(dǎo)[J];溫州大學(xué)學(xué)報(bào);2005年03期

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 李敏,魏婭;論大學(xué)教學(xué)方法改革的價(jià)值取向[J];重慶工業(yè)高等專科學(xué)校學(xué)報(bào);2003年03期

2 孟祥林;開放教育教學(xué)過程中存在的問題與應(yīng)對(duì)策略[J];廣西廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2005年03期

3 孫遠(yuǎn),李雪,張建偉;自我調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)若干問題探析[J];邢臺(tái)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2003年04期

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 郝悅;開放 　互動(dòng) 　自主——開創(chuàng)《思想政治》課堂新境界[D];東北師范大學(xué);2003年

2 閻榮;化學(xué)教學(xué)中進(jìn)行自主學(xué)習(xí)指導(dǎo)的實(shí)驗(yàn)研究[D];山東師范大學(xué);2003年

3 張麗霞;師生關(guān)系的改善與初中生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)研究[D];河北師范大學(xué);2003年

4 覃士坎;從建構(gòu)主義學(xué)習(xí)觀看語言輸入[D];廣西師范大學(xué);2003年

5 王怡;中職學(xué)生數(shù)學(xué)自學(xué)能力的培養(yǎng)[D];福建師范大學(xué);2003年

6 張罡;高中生物教學(xué)中自主—合作學(xué)習(xí)的理論與實(shí)踐[D];福建師范大學(xué);2003年

7 刁秀麗;中小學(xué)教師的教育信息技術(shù)培訓(xùn)研究[D];河北大學(xué);2004年

8 別同玉;化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的研究[D];南京師范大學(xué);2003年

9 肖凡;新課程下化學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)[D];華中師范大學(xué);2006年

10 王曉晨;遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)策略量表的研制和開發(fā)[D];遼寧師范大學(xué);2006年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 劉盛峰,朱祖林;遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、需要及動(dòng)力的研究[J];中國(guó)遠(yuǎn)程教育;2001年09期

2 黃萍;高校學(xué)生網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)行為的調(diào)查研究[J];開放教育研究;2004年06期

3 楊亭亭;中國(guó)廣播電視大學(xué)教學(xué)質(zhì)量保證體系模型的研究[J];現(xiàn)代遠(yuǎn)距離教育;2004年01期

4 楊建軍,楊改學(xué);保證質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教育的可持續(xù)發(fā)展[J];現(xiàn)代遠(yuǎn)距離教育;2005年03期

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 陳木朝;;基于開放教育的數(shù)據(jù)庫原理實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究[J];中國(guó)科教創(chuàng)新導(dǎo)刊;2011年17期

2 張曉春;;基于成人特點(diǎn)的成人自主學(xué)習(xí)[J];中國(guó)成人教育;2011年14期

3 李凌云;;關(guān)于在我省開放教育學(xué)前專業(yè)試行全程導(dǎo)師制的設(shè)計(jì)和構(gòu)想[J];河南廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2011年02期

4 肖寶華;;論開放教育畢業(yè)論文質(zhì)量的有效保障[J];繼續(xù)教育研究;2011年07期

5 張明光;韓磊;;利用“電大在線”平臺(tái)構(gòu)建基層電大網(wǎng)上教學(xué)環(huán)境[J];山東廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2011年03期

6 彭盛宏;;做好基層電大開放教育助學(xué)工作的探討[J];科教新報(bào)(教育科研);2011年31期

7 何艷芬;;網(wǎng)絡(luò)教育環(huán)境下學(xué)員自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的思考——以克拉瑪依電視大學(xué)為例[J];克拉瑪依學(xué)刊;2011年04期

8 趙國(guó)義;;建構(gòu)主義思想與開放教育的自主學(xué)習(xí)[J];學(xué)周刊;2011年03期

9 塔吉古麗·尼亞孜;;努力培養(yǎng)和提高少數(shù)民族大學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的思考[J];中外企業(yè)家;2011年10期

10 任冉;;遠(yuǎn)程開放教育學(xué)習(xí)者流失率統(tǒng)計(jì)研究[J];廈門廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2011年02期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 雷英;;論遠(yuǎn)程開放教育學(xué)生自主學(xué)習(xí)心理素質(zhì)的培養(yǎng)[A];2005年成人教育協(xié)會(huì)年會(huì)暨和諧社會(huì)與成人教育論壇論文集[C];2005年

2 楊金來;洪偉林;張翼翔;;網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)行為的實(shí)時(shí)監(jiān)控研究與實(shí)踐[A];2009年中國(guó)成人教育協(xié)會(huì)年會(huì)論文集[C];2009年

3 藍(lán)斌;;現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育環(huán)境下教學(xué)模式重構(gòu)[A];中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)2004年年會(huì)論文集[C];2004年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 彭玉萍;孩子自學(xué)，父母指導(dǎo)很重要[N];撫州日?qǐng)?bào);2007年

2 通訊員 王曉鴻;天津援疆教師 創(chuàng)辦義務(wù)周末課堂[N];喀什日?qǐng)?bào)(漢);2008年

3 趙素芳 太原廣播電視大學(xué);關(guān)于加強(qiáng)電大校園文化建設(shè)的幾點(diǎn)思考[N];科學(xué)導(dǎo)報(bào);2009年

4 李桂云;數(shù)字化學(xué)習(xí)港 助力嶺南學(xué)習(xí)型城市建設(shè)[N];人民政協(xié)報(bào);2009年

5 瀘州廣播電視大學(xué) 唐剛;淺議現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育模式下教師的作用[N];瀘州日?qǐng)?bào);2009年

6 吉明;網(wǎng)校中的BBS[N];中國(guó)教育報(bào);2000年

7 詠梅;在職人員集體報(bào)考網(wǎng)絡(luò)大學(xué)日漸增多[N];北京人才市場(chǎng)報(bào);2006年

8 陶新華;初中聾生語文自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)[N];九江日?qǐng)?bào);2010年

9 張鋒;威寧自治縣——遠(yuǎn)程教育播放戶成為農(nóng)戶謀求發(fā)展“靠山”[N];畢節(jié)日?qǐng)?bào);2010年

10 本報(bào)記者 梁捷;家教產(chǎn)業(yè)亟待規(guī)范管理[N];光明日?qǐng)?bào);2009年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前8條

1 陳國(guó)玲;電大成人學(xué)員自主學(xué)習(xí)現(xiàn)狀研究[D];南京師范大學(xué);2008年

2 王娟;社區(qū)老年學(xué)員自主學(xué)習(xí)研究[D];華東師范大學(xué);2009年

3 李燕;網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下成人自主學(xué)習(xí)能力的研究[D];四川師范大學(xué);2008年

4 劉鳳存;現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育環(huán)境下成人學(xué)員自主學(xué)習(xí)研究[D];曲阜師范大學(xué);2007年

5 王亮;網(wǎng)絡(luò)多媒體環(huán)境下務(wù)工者自主學(xué)習(xí)能力研究[D];華東師范大學(xué);2007年

6 陳笑容;電大現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育[D];華東師范大學(xué);2007年

7 郭立紅;基于高中聾生學(xué)習(xí)特征的信息技術(shù)與課程整合策略研究[D];首都師范大學(xué);2008年

8 胡彥瑋;隨班就讀輕度智力殘疾學(xué)生語文能力個(gè)案研究[D];華東師范大學(xué);2010年

，

本文編號(hào)：988161