本文關(guān)鍵詞：談韓國職業(yè)教育對成人素質(zhì)提高的重視

  更多相關(guān)文章： 韓國 職業(yè)教育 素質(zhì)教育

【摘要】：西方人士評價韓國經(jīng)濟(jì)起飛的經(jīng)驗是:廉價勞動力+高水平的職業(yè)教育。而韓國高水平的職業(yè)教育,與其重視素質(zhì)教育有很大關(guān)系。韓國職業(yè)教育十分重視國格教育、職業(yè)學(xué)校中推崇中國的儒家思想、職業(yè)教育把專業(yè)技術(shù)與人生教育、理想教育并重。
【作者單位】： 哈爾濱工程大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 韓國 職業(yè)教育 素質(zhì)教育
【基金】：黑龍江省普通高校人文社會科學(xué)重點研究基地基金項目,項目編號:HEURS0763
【分類號】：G729.339
【正文快照】： 韓國自上世紀(jì)60年代以來,迅速實現(xiàn)了工業(yè)化,創(chuàng)造了舉世矚目的“漢江奇跡”,成為亞洲的四小龍,躋身于世界新興工業(yè)國家和地區(qū)的行列。究其原因,除適時調(diào)整經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略,重視引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)外,更重要的是韓國在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的各階段,積極開發(fā)人力資源,特別是通過發(fā)展職教,培養(yǎng)大量高

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 邵艾群;;女性農(nóng)民工的職業(yè)教育探析[J];教育學(xué)術(shù)月刊;2011年06期

2 周春梅;;聾人大學(xué)生職業(yè)教育課的實踐與探索[J];現(xiàn)代特殊教育;2011年Z1期

3 單亞軍;部少華;;發(fā)展中年人職業(yè)教育解就業(yè)難題[J];鄉(xiāng)音;2011年07期

4 張君第;陳鋼;;高等教育自學(xué)考試與職業(yè)教育的溝通銜接研究[J];職教論壇;2011年22期

5 孫麗娜;赫慧;;關(guān)于開放教育應(yīng)與職業(yè)教育相溝通的思考[J];天津電大學(xué)報;2011年02期

6 許保生;陳瑞英;藺洪杰;張群;李斌;;浙江聽力障礙學(xué)生中高等職業(yè)教育銜接狀況調(diào)查[J];中國特殊教育;2011年06期

7 孫金鋒;;人口紅利漸失背景下新生代農(nóng)民工職業(yè)教育探析[J];職教論壇;2011年16期

8 劉芳;王寧;;流動人口子女家庭教育問題原因分析與解決對策——基于昆明市民辦學(xué)校學(xué)生的實證調(diào)研[J];黑河學(xué)刊;2011年07期

9 張志增;;論新生代農(nóng)民工職業(yè)教育[J];教育與職業(yè);2011年20期

10 張欣;;初探聾校職業(yè)教育的發(fā)展途徑[J];中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊;2011年20期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 張素玲;;論職業(yè)資格證書制度下職業(yè)教育的走向[A];全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部重點課題《職業(yè)技術(shù)學(xué)校實行職業(yè)資格證書制度的調(diào)查和研究》山東課題組結(jié)題報告[C];2005年

2 王國富;;新農(nóng)村建設(shè)必須大力發(fā)展中等農(nóng)職業(yè)教育[A];農(nóng)業(yè)教育與社會主義新農(nóng)村建設(shè)——云南省農(nóng)業(yè)教育研究會2006年學(xué)術(shù)年會論文匯編[C];2007年

3 張力;;全民終身學(xué)習(xí)與職業(yè)教育新定位[A];科學(xué)發(fā)展 和諧社會 職教創(chuàng)新——中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會2005年學(xué)術(shù)年會論文集[C];2005年

4 張玉峰;;以市場為導(dǎo)向發(fā)展廣東省殘疾人職業(yè)教育[A];盲人按摩教育、醫(yī)院管理學(xué)術(shù)會議論文匯編[C];2000年

5 趙亮;;發(fā)展民族地區(qū)職業(yè)教育的思考——對四川甘孜州中等職業(yè)教育的研究[A];2004年中國教育經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)術(shù)年會論文——四川師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院研究生論文集[C];2004年

6 王聲琳;;發(fā)展中等職業(yè)教育,開創(chuàng)農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移新局面[A];“職業(yè)教育與構(gòu)建和諧社會，建設(shè)海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)”研討會暨第十三次職業(yè)教育理論研討會論文集[C];2005年

7 何五虎;;關(guān)于聾啞人同健全人一道工作問題的調(diào)查分析[A];中國心理衛(wèi)生協(xié)會殘疾人心理衛(wèi)生分會成立大會暨首屆學(xué)術(shù)交流會論文集[C];1996年

8 陳春江;;加強(qiáng)農(nóng)村職業(yè)教育 提高人的素質(zhì)是構(gòu)建和諧社會的根本[A];“職業(yè)教育與構(gòu)建和諧社會，，建設(shè)海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)”研討會暨第十三次職業(yè)教育理論研討會論文集[C];2005年

9 王樺;;農(nóng)業(yè)職業(yè)教育在建設(shè)社會主義新農(nóng)村中發(fā)展壯大[A];2006中國科協(xié)年會農(nóng)業(yè)分會場論文專集[C];2006年

10 吳安東;林成福;;發(fā)展農(nóng)村職業(yè)教育 構(gòu)建農(nóng)村和諧社會[A];“職業(yè)教育與構(gòu)建和諧社會，建設(shè)海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)”研討會暨第十三次職業(yè)教育理論研討會論文集[C];2005年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 柯昌萬 呂揚;培訓(xùn)一百萬　輸出一百萬[N];陜西日報;2005年

2 樊秀云;職業(yè)教育讓農(nóng)牧民得實惠[N];祁連山報;2008年

3 記者 馬小麗;今年我市職業(yè)教育計劃招生1.2萬人[N];呼和浩特日報(漢);2009年

4 矯海;富裕職業(yè)教育培育鄉(xiāng)村“文化人”[N];黑龍江日報;2009年

5 高兆宏 吳愛民 延安廣播電視大學(xué);職業(yè)教育為電大插上科學(xué)發(fā)展的翅膀[N];延安日報;2008年

6 記者 郭炳德;河南實施殘疾人免費職業(yè)教育[N];中國教育報;2011年

7 本報通訊員 王正偉;尼勒克職業(yè)教育助農(nóng)增技[N];伊犁日報(漢);2009年

8 任悅 李茜;家長選擇職業(yè)教育漸趨理性[N];中國改革報;2006年

9 所廣一;尋找改變農(nóng)民命運的鑰匙[N];中國教育報;2007年

10 ;群策群力推動職業(yè)教育起飛[N];經(jīng)濟(jì)日報;2006年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 陳遇春;21世紀(jì)初中國農(nóng)民職業(yè)教育研究[D];西北農(nóng)林科技大學(xué);2003年

2 李君甫;貧困地區(qū)農(nóng)民非農(nóng)就業(yè)中的職業(yè)教育和培訓(xùn)研究[D];西北農(nóng)林科技大學(xué);2004年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 朱日紅;農(nóng)村職業(yè)教育促進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展研究[D];湖南農(nóng)業(yè)大學(xué);2005年

2 朱會利;陜西省農(nóng)民職業(yè)教育長效機(jī)制研究[D];西北農(nóng)林科技大學(xué);2005年

3 鄭曦;農(nóng)村婦女職業(yè)教育與農(nóng)村發(fā)展研究[D];西北農(nóng)林科技大學(xué);2007年

4 張新民;市場經(jīng)濟(jì)條件下的農(nóng)村職業(yè)教育研究[D];中國農(nóng)業(yè)大學(xué);2005年

5 陸曉紅;當(dāng)前職業(yè)培訓(xùn)中政府補(bǔ)貼研究[D];復(fù)旦大學(xué);2008年

6 吳海波;遼河油田公司職業(yè)教育研究[D];大連理工大學(xué);2008年

7 白敏;陜西農(nóng)民職業(yè)教育創(chuàng)新體系的構(gòu)建與實踐[D];西北農(nóng)林科技大學(xué);2005年

8 賴建輝;能力本位職業(yè)教育與培訓(xùn)的本土化研究[D];福建師范大學(xué);2004年

9 蔡文;農(nóng)民工教育培訓(xùn)[D];華中師范大學(xué);2006年

10 楊建軍;新時期農(nóng)民職業(yè)教育研究[D];西北農(nóng)林科技大學(xué);2005年

本文編號：972772