新農(nóng)村建設(shè)時期河北省農(nóng)民職業(yè)教育模式研究
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更多相關(guān)文章: 新農(nóng)村建設(shè) 農(nóng)民 職業(yè)教育模式
【摘要】:建設(shè)新農(nóng)村,提高農(nóng)民素質(zhì)是根本。而要提高農(nóng)民素質(zhì)必須從考察與分析農(nóng)民科技素質(zhì)及教育現(xiàn)狀,農(nóng)民對科技教育的需求狀況入手。河北省職業(yè)教育模式應(yīng)該是以政府為主導(dǎo),以農(nóng)業(yè)院校為主體,由社會各界力量共同參與的,它具有多元化、多層次、多樣性的特點。在此基礎(chǔ)上,本文提出了實現(xiàn)新型農(nóng)民科技教育模式的保障機(jī)制。
【作者單位】: 河北廣播電視大學(xué) 河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)財稅學(xué)院
【關(guān)鍵詞】: 新農(nóng)村建設(shè) 農(nóng)民 職業(yè)教育模式
【分類號】:G725
【正文快照】: 一、河北省農(nóng)民文化素質(zhì)及教育現(xiàn)狀河北省是農(nóng)業(yè)大省,農(nóng)業(yè)人口占全省人口的70%以上,要實現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化,建設(shè)社會主義新農(nóng)村,農(nóng)民教育的任務(wù)十分艱巨。從問卷調(diào)查和現(xiàn)場訪談得出的數(shù)據(jù)看,河北省農(nóng)民文化素質(zhì)及教育狀況堪憂。(一)農(nóng)民文化素質(zhì)偏低農(nóng)民文化程度是農(nóng)民科學(xué)文化素
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,本文編號:950364
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