本文關(guān)鍵詞：農(nóng)業(yè)推廣教育中農(nóng)民文化程度對(duì)其學(xué)習(xí)品質(zhì)的影響

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【摘要】：學(xué)習(xí)品質(zhì)是學(xué)習(xí)研究的一個(gè)重要問題�；趯�(duì)江蘇省28個(gè)縣部分農(nóng)民學(xué)習(xí)行為的調(diào)查,運(yùn)用分類統(tǒng)計(jì)方法,分析不同文化程度農(nóng)民的學(xué)習(xí)意識(shí)、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)信心、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面的差別,結(jié)果表明,農(nóng)民文化程度越高,其對(duì)農(nóng)業(yè)科技越關(guān)注,越有學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)信心,對(duì)知識(shí)掌握程度越高。
【作者單位】： 南京農(nóng)業(yè)大學(xué)工學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 農(nóng)業(yè)推廣教育 學(xué)習(xí)品質(zhì) 農(nóng)民文化程度 江蘇
【基金】：江蘇省農(nóng)業(yè)機(jī)械管理局資助課題《基于適應(yīng)新農(nóng)村建設(shè)要求的學(xué)習(xí)型農(nóng)村的構(gòu)建》(GXS06013),主持人:劉智元
【分類號(hào)】：G725
【正文快照】： 一、學(xué)習(xí)品質(zhì)與農(nóng)民文化程度學(xué)習(xí)品質(zhì)涵蓋了學(xué)習(xí)意識(shí)、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)信心、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)情感、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法等方面。作為反映學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)狀態(tài)甚至是學(xué)習(xí)個(gè)別差異的重要指標(biāo),學(xué)習(xí)品質(zhì)是描述學(xué)習(xí)質(zhì)量的基本變量,但是這并不是說學(xué)習(xí)品質(zhì)是不可以變化和提升的。實(shí)際上,學(xué)

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【相似文獻(xiàn)】

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8 北京二十中特級(jí)語文教師 蘭瑞平;談學(xué)論習(xí)激發(fā)內(nèi)驅(qū)[N];中國教育報(bào);2008年

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本文編號(hào)：937844