本文關(guān)鍵詞：新農(nóng)民工社會(huì)流動(dòng)的主體性障礙及成人教育應(yīng)對(duì)

  更多相關(guān)文章： 新農(nóng)民工 社會(huì)流動(dòng) 主體性障礙 成人教育

【摘要】：與第一代農(nóng)民工相比,新農(nóng)民工參與社會(huì)流動(dòng)具有一定的優(yōu)勢(shì)。但由于生活環(huán)境等因素的影響,新農(nóng)民工自身也存在著一些障礙,這些主體性障礙嚴(yán)重制約著他們的社會(huì)流動(dòng)。成人教育作為對(duì)新農(nóng)民工進(jìn)行繼續(xù)教育的重要途徑,應(yīng)在消除他們主體性障礙中發(fā)揮作用,促進(jìn)他們合理流動(dòng)。
【作者單位】： 河北大學(xué)成人教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 新農(nóng)民工 社會(huì)流動(dòng) 主體性障礙 成人教育
【基金】：河北省教育廳課題《社會(huì)主義和諧社會(huì)創(chuàng)建進(jìn)程中的河北省新型農(nóng)民教育研究》(編號(hào):SZO70306)結(jié)題報(bào)告
【分類號(hào)】：G726
【正文快照】： 20世紀(jì)90年代以來,大量伴隨著改革開放和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展成長(zhǎng)起來的農(nóng)村年輕人積極參與社會(huì)流動(dòng),流向主要集中在城市。相對(duì)于以前外出打工的第一代農(nóng)民工,他們被稱為新農(nóng)民工或新生代農(nóng)民工。與第一代農(nóng)民工相比,新民工呈現(xiàn)出以下鮮明特點(diǎn):年齡小,出生在20世紀(jì)80年代以后;受教育

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8 徐q，

本文編號(hào)：935388