本文關(guān)鍵詞：西部農(nóng)村成人教育生源狀況的特點、對策探析

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【摘要】：對外開放、市場經(jīng)濟、人口結(jié)構(gòu)的變化,催生了我國的西部農(nóng)村成人教育在生源方面出現(xiàn)了學(xué)員低齡化、目標職業(yè)化、消費分離化、學(xué)用異地化等新特點。把握這些新特點,采取高三引流成教生源、崗位吸引成教生源、本專套讀吸引成教生源、更新招生方式擴大成教生源,是辦好21世紀西部農(nóng)村新成教的重要前提。以構(gòu)建雙師型教師隊伍,全力推進理論與實訓(xùn)“一體化”教學(xué);推行“一教雙證”,強化實訓(xùn),讓成教和職業(yè)“無縫對接”;實行“定單式培養(yǎng),讓家長的“投入”與子女上崗就業(yè)的“產(chǎn)出”相平衡,是辦好21世紀西部農(nóng)村新成教的重要保證。
【作者單位】：
【關(guān)鍵詞】： 成人教育 新特點 對策
【分類號】：G729.2
【正文快照】： 在終身學(xué)習(xí)、全民學(xué)習(xí)和建構(gòu)學(xué)習(xí)型社會的征途中,西部農(nóng)村成人教育迎來了發(fā)展的新時期;在對外開放、市場經(jīng)濟、人口結(jié)構(gòu)變化等社會背景下,西部農(nóng)村成人教育也顯現(xiàn)出一些新的特征。2006年底,中國加入W TO的5年保護期即將結(jié)束,把握好成人教育生源狀況的新特點,有針對性地采取措

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