本文關(guān)鍵詞：新中國(guó)少數(shù)民族教育60年

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【摘要】：文章對(duì)新中國(guó)成立60年來(lái)中國(guó)少數(shù)民族教育所取得的巨大成就進(jìn)行了總結(jié),分析了發(fā)展少數(shù)民族教育的主要政策措施以及我國(guó)當(dāng)前發(fā)展少數(shù)民族教育還存在的主要問(wèn)題,提出了新時(shí)期發(fā)展我國(guó)少數(shù)民族教育的幾點(diǎn)思考。
【作者單位】： 湖北民族學(xué)院南方少數(shù)民族研究中心;
【關(guān)鍵詞】： 少數(shù)民族教育 成就 政策措施 問(wèn)題 思考
【基金】：教育部人文社會(huì)科學(xué)研究2008年度項(xiàng)目(編號(hào):08JC850001)階段性成果
【分類(lèi)號(hào)】：G759.2
【正文快照】： 少數(shù)民族教育指的是對(duì)在一個(gè)多民族國(guó)家中人口居于少數(shù)的民族的成員實(shí)施的復(fù)合民族教育,即多元文化教育。多元文化教育的目的是,一方面幫助少數(shù)民族成員提高適應(yīng)現(xiàn)代主流社會(huì)的能力,以求得個(gè)人最大限度的發(fā)展;另一方面繼承和發(fā)揚(yáng)少數(shù)民族的優(yōu)秀文化遺產(chǎn),豐富人類(lèi)文化寶庫(kù),為

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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2 王兆t，

本文編號(hào)：883886