本文關(guān)鍵詞：民族教育理論:跨文化比較研究中生成

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【摘要】："跨文化比較"研究是民族教育理論生成的基本方法和途徑。以單一主流文化為背景進行民族教育研究,其結(jié)論的外在效度不高,是缺乏解釋力的。為了克服這一缺陷,需要進行跨文化比較研究,建立民族教育理論的適用性。
【作者單位】： 西南大學(xué)西南民族教育與心理研究中心;
【關(guān)鍵詞】： 民族教育理論 跨文化 單一文化
【分類號】：G750
【正文快照】： 民族教育(少數(shù)民族)研究近十幾年來,在國內(nèi)的影響越來越大,但迄今為止還沒有形成一個國內(nèi)外公認(rèn)的民族教育理論,或許原因比較復(fù)雜,但其中最主要原因是民族教育研究中主要從單一的主流文化(在社會上占主導(dǎo)地位的文化)作了理論概括和研究,這些理論是否具有普遍性還有待于得到更

【共引文獻】

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【相似文獻】

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6 沈U，

本文編號：865575