本文關(guān)鍵詞：20世紀80年代后的中國民族教育研究發(fā)展綜述

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【摘要】：文章從民族教育的理論研究和研究方法兩個角度對20世紀80年代后的中國民族教育發(fā)展趨勢進行了綜合分析,就25年來的中國民族教育在理論研究和研究方法上所取得的成就給予了肯定。
【作者單位】： 中央民族大學(xué)教育學(xué)院 中央民族大學(xué)教務(wù)處
【關(guān)鍵詞】： 民族教育研究 民族教育理論 研究方法 綜述
【分類號】：G759.2
【正文快照】： 完整的中國少數(shù)民族教育體系,是中華人民共和國成立后才逐步建立與完善的。中國是一個統(tǒng)一的多民族國家,56個民族共同生活在一起,共同創(chuàng)造了歷史悠久、燦爛多彩的中華民族文化。中華人民共和國成立后,政府高度重視少數(shù)民族的各項合法權(quán)益,高度重視各少數(shù)民族的教育,把發(fā)展民

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本文編號：847398