本文關(guān)鍵詞：提高高等教育自學(xué)考試持續(xù)發(fā)展能力的思考——基于河北省自學(xué)考試發(fā)展現(xiàn)狀的分析

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【摘要】：近年來高等教育自學(xué)考試規(guī)模下降的主要原因是普通高校的不斷擴(kuò)招及考生學(xué)習(xí)渠道的多樣化;高等教育自學(xué)考試的人才培養(yǎng)目標(biāo)未能隨社會(huì)的發(fā)展及時(shí)調(diào)整,不適應(yīng)社會(huì)對(duì)應(yīng)用型人才需求。因此,要提高高等教育自學(xué)考試持續(xù)發(fā)展能力,可充分利用本、�？圃盒８髯詢�(yōu)勢(shì),繼續(xù)開展高校在校生自學(xué)考試,實(shí)現(xiàn)由社會(huì)考生為主向高校在校生為主的轉(zhuǎn)變;促使高校積極參與助學(xué)活動(dòng),實(shí)現(xiàn)由委托部門助學(xué)為主向高校助學(xué)為主的轉(zhuǎn)變;真正實(shí)現(xiàn)由"普教化"的教育方式,向職業(yè)教育發(fā)展需要的轉(zhuǎn)變,使自學(xué)考試真正成為考生獲取職業(yè)技能、提高社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力的平臺(tái);進(jìn)一步調(diào)整專業(yè)規(guī)劃和課程設(shè)置,加強(qiáng)與其他教育形式的溝通與合作,進(jìn)行多層次教育形式的融通,以保持高等教育自學(xué)考試持續(xù)發(fā)展的能力。
【作者單位】： 河北大學(xué)成人教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 高等教育自學(xué)考試 成人教育 持續(xù)發(fā)展
【分類號(hào)】：G726.9
【正文快照】： 一、高等教育自學(xué)考試規(guī)模下降的原因分析(一)普通高校不斷擴(kuò)招及考生學(xué)習(xí)渠道多樣化高等教育自學(xué)考試始于20世紀(jì)80年代,在河北省正式開考時(shí)間是1984年,專業(yè)主要是中文、英語(yǔ)、黨政干部基礎(chǔ)科、法律4個(gè)專業(yè)。發(fā)展到目前,已形成包括法、經(jīng)、文、史、理、工、農(nóng)、醫(yī)等多學(xué)科、

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