成人有效教學摭論
本文關(guān)鍵詞:成人有效教學摭論
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【摘要】:有效教學有利于提高成人教學效率,符合成人學以致用的學習特點,有利于提高成人教師的專業(yè)化水平,有利于提高成人學員的非智力因素。為促進成人有效教學的順利開展,應(yīng)以成人學員的已有經(jīng)驗為依托,注重教學內(nèi)容的實用性,采取靈活多樣的教學方法,運用科學有效的教學評價。
【作者單位】: 河北金融學院教務(wù)處;河北保定師范?茖W校涿州分校;
【關(guān)鍵詞】: 成人教育 有效教學 必要性 策略
【分類號】:G720
【正文快照】: 一、有效教學的界定“有效教學”(effective teaching)肇始于20世紀中葉的西方教學科學化運動,后在美國實用主義哲學和行為主義心理學影響的教學效能核定運動后,引起世界各國教育學者的關(guān)注。它是針對教學中低效、無效甚至負效而提出的。對于有效教學的內(nèi)涵,學界有不同的觀點
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8 吉U,
本文編號:834797
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