基于計算機網(wǎng)絡(luò)一體化的成人遠(yuǎn)程教育
本文關(guān)鍵詞:基于計算機網(wǎng)絡(luò)一體化的成人遠(yuǎn)程教育
更多相關(guān)文章: 計算機網(wǎng)絡(luò)一體化 成人遠(yuǎn)程教育 網(wǎng)絡(luò)虛擬教室
【摘要】:本文通過分析傳統(tǒng)成人教育發(fā)展中課堂教育的時空局限性和傳統(tǒng)遠(yuǎn)程教育模式的單項傳輸性,提出了基于計算機網(wǎng)絡(luò)一體化的成人遠(yuǎn)程教育模式。該模式強調(diào)師生、生生之間的互動,因而真正實現(xiàn)了因人施教、因材施教的個別化教學(xué),是教育發(fā)展的客觀要求。
【作者單位】: 山東輕工業(yè)學(xué)院外國語學(xué)院;山東大學(xué)外國語學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 計算機網(wǎng)絡(luò)一體化 成人遠(yuǎn)程教育 網(wǎng)絡(luò)虛擬教室
【分類號】:G728
【正文快照】: 作為教育體系的重要組成部分,成人教育在我國得到了社會的廣泛關(guān)注。政府、高等院校等都積極參與了成人教育。然而,傳統(tǒng)的成人課堂式教育由于學(xué)員較為分散,受到了地域和時間的局限,給教學(xué)造成了較大困難。以印刷材料、錄像及電視等教學(xué)手段為主的傳統(tǒng)遠(yuǎn)程教育模式雖然解決了
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【二級參考文獻】
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1 陳堅林,趙學(xué)e,
本文編號:802701
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