發(fā)布時間：2017-09-05 20:16

  本文關(guān)鍵詞：自考潛在考生報考意愿實證研究——以四川高校為例

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【摘要】：文章利用實證研究方法對四川自考潛在考生報考意愿進行了計量分析。研究發(fā)現(xiàn),潛在考生參加自學考試意愿行為主要受其婚姻狀況、家人的支持程度、數(shù)學課程、英語課程、提高學歷層次的意愿、是否知道自學考試以及參加自學考試以后對工作學習的影響,不同因素的影響程度和顯著性也是各不相同的。
【作者單位】： 四川農(nóng)業(yè)大學經(jīng)濟管理學院 四川農(nóng)業(yè)大學經(jīng)濟管理學院
【關(guān)鍵詞】： 高教自考 報考意愿
【分類號】：G726.9
【正文快照】： 一、研究背景我國實行自學考試二十余年來,取得了豐碩的成果。自考作為社會化、終身化教育的重要形式,具有靈活性、開放性、自由程度高等特點,能夠被廣泛接受且從長遠的角度來看,自考的積極性也體現(xiàn)為讓自考生掌握學習的方法,成為適應(yīng)不斷變化的社會需求的終生學習者[1]。但

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本文編號：800042