本文關(guān)鍵詞：應(yīng)用混合學(xué)習(xí)原理改革成人高等教育教學(xué)運行模式研究

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【摘要】：文章從當前成人高等教育的現(xiàn)狀及其本質(zhì)內(nèi)涵入手,分析了混合式學(xué)習(xí)理論的來源及特征。進而從實行徹底的學(xué)分制改革,教材體系和教學(xué)內(nèi)容建設(shè),教育管理模式改革以及教學(xué)支持服務(wù)手段建設(shè)等四個方面提出了對現(xiàn)行成人高等教育教學(xué)運行模式進行改革的探索性舉措。
【作者單位】： 曲靖師范學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 混合式學(xué)習(xí) 改造 成人高等教育 教學(xué)運行模式
【分類號】：G724
【正文快照】： 一、成人高等教育的現(xiàn)狀分析我國成人高等教育當前主要表現(xiàn)出以下三個特征:一是成教普教化現(xiàn)象嚴重。我國剛開展成人教育時,主要目的是學(xué)歷補償教育。但是經(jīng)過30多年的發(fā)展,如今的成人高等教育仍然延續(xù)著舊有的辦學(xué)體制,普教化現(xiàn)實依然嚴重。無論是在招生過程考試、課程計劃

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本文編號：785644