本文關(guān)鍵詞：西藏民族特色教育發(fā)展改革實(shí)踐與反思

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【摘要】：文章試圖探討西藏教育民族特色的形成的理?yè)?jù)、改革開(kāi)放的歷程、存在的問(wèn)題和解決的方案。
【作者單位】： 中央民族大學(xué)歷史文化學(xué)院;廣西師范大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 西藏 民族特色 教育 改革實(shí)踐 反思
【分類號(hào)】：G759.2
【正文快照】： 引言從1951年西藏建立第一所現(xiàn)代教育學(xué)校———昌都實(shí)驗(yàn)小學(xué)到2008年12月16日西藏大學(xué)被確定為國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)大學(xué),西藏已經(jīng)形成了包括幼兒園、基礎(chǔ)教育、高等教育、職業(yè)教育、特殊教育、成人教育、遠(yuǎn)程教育等富有地方民族特色的現(xiàn)代教育體系。2009年10月30日西藏

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9 仲崇開(kāi)（作者系常州西藏民族中學(xué)教導(dǎo)處副主任）;雪域雛鷹從這里起飛[N];山南報(bào)(漢);2006年

10 本報(bào)記者　 李U，

本文編號(hào)：770221