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高職教育推行職業(yè)資格證書制度的探討

發(fā)布時間:2017-08-17 00:10

  本文關(guān)鍵詞:高職教育推行職業(yè)資格證書制度的探討


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【摘要】:在高等職業(yè)教育推行職業(yè)技能鑒定,實現(xiàn)學(xué)歷證書與職業(yè)資格證書的互通,能提高學(xué)生的就業(yè)率,是高職教育發(fā)展的必然趨勢。文章從在高職教育推行職業(yè)資格證書制度的意義出發(fā),分析了當(dāng)前高職院校推行職業(yè)資格證書制度的困難,并就此提出了相應(yīng)的建議。
【作者單位】: 黑龍江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院 黑龍江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院
【關(guān)鍵詞】高職教育 職業(yè)資格證書制度 教學(xué)
【分類號】:G718.5;C975
【正文快照】: 職業(yè)資格證書制度是勞動就業(yè)制度的一項重要內(nèi)容,也是一種特殊形式的國家考試制度。它是指按照國家制定的職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)或任職資格條件,通過政府認定的考核鑒定機構(gòu),對勞動者的技能水平或職業(yè)資格進行客觀公正、科學(xué)規(guī)范的評價和鑒定,對合格者授予相應(yīng)的職業(yè)資格證書的職業(yè)能

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 盧小平;在中專基礎(chǔ)上辦高職教育[J];教育與職業(yè);1994年09期

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3 黃保強;我們是如何探索高職教育的[J];機械職業(yè)教育;1994年04期

4 王明倫;高職教育的地位、規(guī)格與特色[J];機械職業(yè)教育;1994年07期

5 盧小平;在中專基礎(chǔ)上辦高職是發(fā)展高職教育的一條有效途徑[J];機械職業(yè)教育;1994年08期

6 解延年;察明高職屬性,,探索發(fā)展途徑─—天津市高等職業(yè)教育研討會摘要[J];教育與職業(yè);1995年09期

7 楊應(yīng)崧;試論高專教育與高職教育的關(guān)系[J];教育發(fā)展研究;1995年02期

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9 ;楊仲雄談高職教育的幾個問題[J];黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報;1995年02期

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5 孫詠梅;;談高職教育應(yīng)推行研究性學(xué)習(xí)[A];高教改革研究與實踐(下冊)——黑龍江省高等教育學(xué)會2003年學(xué)術(shù)年會論文集[C];2003年

6 張麗艷;;談中學(xué)教育與高職教育的差異[A];高教改革研究與實踐(下冊)——黑龍江省高等教育學(xué)會2003年學(xué)術(shù)年會論文集[C];2003年

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8 汪華;孔康偉;;論我國高職教育的科學(xué)發(fā)展[A];改革·創(chuàng)新·發(fā)展——電子教育研究論文集[C];2004年

9 馬必學(xué);;準(zhǔn)確定位 辦出特色 實現(xiàn)高職教育的可持續(xù)發(fā)展[A];改革·創(chuàng)新·發(fā)展——電子教育研究論文集[C];2004年

10 屈紹元;;特色鮮明改革創(chuàng)新的高職教育[A];改革·創(chuàng)新·發(fā)展——電子教育研究論文集[C];2004年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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3 南京動力高等�?茖W(xué)校 徐興 鄭家泰;應(yīng)加大高職教育的經(jīng)費投入[N];中國教育報;2000年

4 記者 劉玉;遼寧首屆高職畢業(yè)生“走俏”[N];中國教育報;2000年

5 吳祖新;高等職業(yè)教育高在何處[N];中國成人教育信息報;2000年

6 記者 朱曉暉;省經(jīng)管院為企業(yè)發(fā)展獻“點子”[N];江西日報;2000年

7 朱振欣;高等職業(yè)培訓(xùn)教育面臨的問題與對策[N];中國勞動保障報;2000年

8 本報記者 高慧斌;高職教育:在市場“夾縫”中求生存[N];遼寧日報;2000年

9 記者 沈利民;溫州社會各界鼎力支持高職教育[N];浙江日報;2000年

10 梁仁;武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院:發(fā)揚老傳統(tǒng) 培養(yǎng)新人才[N];中國教育報;2001年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前8條

1 樊秀娣;我國高等職業(yè)教育的基本建設(shè)研究[D];華東師范大學(xué);2003年

2 肖化移;高等職業(yè)教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)研究[D];華東師范大學(xué);2004年

3 王前新;高等職業(yè)技術(shù)院校發(fā)展戰(zhàn)略研究[D];華中科技大學(xué);2004年

4 楊光;高等職業(yè)技術(shù)教育專業(yè)建設(shè)市場性研究[D];華中科技大學(xué);2004年

5 匡瑛;高等職業(yè)教育發(fā)展與變革之比較研究[D];華東師范大學(xué);2005年

6 祝士明;高職教育專業(yè)質(zhì)量保障體系的研究[D];天津大學(xué);2006年

7 趙金昭;我國高等職業(yè)教育體系與培養(yǎng)模式研究[D];天津大學(xué);2006年

8 壯國楨;高職教育“行動導(dǎo)向”教學(xué)體系研究[D];華東師范大學(xué);2007年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 張潛;遼寧青年管理干部學(xué)院高職教育發(fā)展模式研究[D];大連理工大學(xué);2000年

2 朱植剛;論高等職業(yè)技術(shù)教育的發(fā)展[D];華中師范大學(xué);2001年

3 朱躍;普通本科院校舉辦高職教育問題研究[D];蘇州大學(xué);2002年

4 胡瑞仲;對高職教育傳播的理性解讀[D];華中師范大學(xué);2002年

5 葉錦龍;21世紀(jì)初泉州地區(qū)高職教育發(fā)展探索[D];福建師范大學(xué);2002年

6 丁芳林;高職院校化學(xué)“模塊課研討式”教學(xué)模式的構(gòu)建與實踐[D];湖南師范大學(xué);2004年

7 王怡然;中國高等職業(yè)教育招生與就業(yè)問題研究[D];天津大學(xué);2004年

8 梁鳳凱;高等職業(yè)教育化工工藝專業(yè)的教學(xué)改革與實踐[D];天津大學(xué);2003年

9 張亞芬;入世背景下我國高職教育發(fā)展的現(xiàn)實問題及對策研究[D];蘇州大學(xué);2004年

10 楊雪蓮;蘭州石化職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦學(xué)特色研究[D];西北師范大學(xué);2004年



本文編號:686187

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