本文關(guān)鍵詞：城市化進程中失地“新市民”社區(qū)教育需求的調(diào)查與建議

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【摘要】：通過對廣州市荔灣區(qū)芳村9條街道1100多名居民的社區(qū)教育需求狀況進行了調(diào)查,較全面地掌握了他們對社區(qū)教育的認識和態(tài)度、接受社區(qū)教育的目標和動機、社區(qū)教育需求的內(nèi)容和形式等情況,并在此基礎(chǔ)上,對如何促進社區(qū)教育的發(fā)展提出了若干建議。
【作者單位】： 仲愷農(nóng)業(yè)工程學院;
【關(guān)鍵詞】： 社區(qū)教育 教育需求 調(diào)查 建議
【基金】：廣州市哲學社會科學發(fā)展“十一五”規(guī)劃課題“和諧社會視野下城市“失地農(nóng)民”的社區(qū)繼續(xù)教育研究”,項目編號:07Z32
【分類號】：G779.2
【正文快照】： 一、研究方法(一)調(diào)查方法1.查閱文獻資料:調(diào)閱了中央政府、廣東省、廣州市和荔灣區(qū)有關(guān)社區(qū)教育的文件、資料,了解廣州市和荔灣區(qū)社區(qū)教育的總體情況。2.開展問卷調(diào)查:考慮到各街道及各社區(qū)經(jīng)濟、教育、文化的差異性,調(diào)查樣本范圍重點選擇9個具有代表性的社區(qū),它們是鶴洞社

【相似文獻】

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