本文關(guān)鍵詞：農(nóng)民工教育培訓(xùn)中的供需矛盾分析

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【摘要】：對農(nóng)民工開展教育培訓(xùn)的重要性和必要性,目前在社會上已經(jīng)形成一定的共識。而在當(dāng)前的農(nóng)民工教育培訓(xùn)中,存在著宏觀和微觀層面的供需矛盾。文章在分析這兩個層面的供需矛盾的基礎(chǔ)上,提出政府調(diào)整角色扮演,做好協(xié)調(diào)工作;調(diào)整農(nóng)民工教育培訓(xùn)結(jié)構(gòu);政府、媒體、普通民眾、非政府組織等多種力量的介入,形成合力等措施,促進(jìn)農(nóng)民工教育培訓(xùn)活動的有效開展。
【作者單位】： 廣州大學(xué)公共管理學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 農(nóng)民工 供需矛盾 教育培訓(xùn)
【基金】：廣州市教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃面上一般課題,課題編號為06B178
【分類號】：G725
【正文快照】： 一、現(xiàn)階段農(nóng)民工教育培訓(xùn)中存在的供需矛盾分析供需關(guān)系的相對平衡是經(jīng)濟(jì)、社會良好運(yùn)作的基礎(chǔ)。當(dāng)前農(nóng)民工的教育培訓(xùn)中存在著宏觀層面的供需矛盾和微觀層面的供需矛盾,正確認(rèn)識這些矛盾,并解決這些問題,是保證農(nóng)民工教育培訓(xùn)活動順利有效開展的前提之一。(一)宏觀層面的供

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【相似文獻(xiàn)】

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5 范陸q，

本文編號：660208