本文關(guān)鍵詞：農(nóng)村成人教育研究的歷程、問題、對策探析

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【摘要】：注重農(nóng)村成人教育的“元研究”,反思和審視農(nóng)村成人教育研究自身必將對“教科興教”有所裨益。本文回顧了自20世紀(jì)80年代中期至今農(nóng)村成人教育研究的發(fā)展歷程,揭示了當(dāng)前研究中存在的問題,進(jìn)而嘗試提出了相關(guān)對策。
【作者單位】： 廣西師范大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院 廣西師范大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院
【關(guān)鍵詞】： 農(nóng)村成人教育研究 歷程 問題 對策
【分類號】：G725
【正文快照】： 一、農(nóng)村成人教育研究的發(fā)展歷程1.20世紀(jì)80年代中期至20世紀(jì)90年代中期——孕育發(fā)展期伴隨著改革開放在農(nóng)村社會的展開與推進(jìn),農(nóng)村成人教育研究開始進(jìn)入孕育發(fā)展期。這一時期,出版的農(nóng)村成人教育方面的著作主要有《:成人教育工作者崗位培訓(xùn)教程》[余博,1990《]、農(nóng)村成人教

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