本文關(guān)鍵詞：桑代克成人學習理論及其啟示

  更多相關(guān)文章： 桑代克 成人學習理論 學習能力 學習環(huán)境

【摘要】：桑代克是西方第一個通過實驗論證成人學習的心理學家。他認為,成人學員有巨大的學習能力,學習的實質(zhì)在于形成刺激與反應的聯(lián)結(jié),學習過程是試誤過程,效果率、練習率和準備率是學習的三大定律。他的理論對于我國成人教育具有十分重要的啟示:相信成人學習能力;提供良好的學習環(huán)境;鼓勵學員探究學習;注重學習效果評價、練習技巧運用和學習動機激發(fā)等。
【作者單位】： 河南大學成人教育學院
【關(guān)鍵詞】： 桑代克 成人學習理論 學習能力 學習環(huán)境
【分類號】：G720
【正文快照】： 愛德華·桑代克(1874～1949),美國心理學家、教育家,出生于馬薩諸塞州。1895年入哈佛大學,師從詹姆士。1896年在哈佛大學開始用小雞做實驗。后來得到卡特爾的幫助,轉(zhuǎn)赴哥倫比亞大學學習,繼續(xù)用貓、狗等做實驗。從1899年起任職于哥倫比亞大學直到1940年退休,1942年復出接任哈

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 郭燕燕;;國外成人轉(zhuǎn)化學習理論研究的回顧與展望[J];河北大學成人教育學院學報;2011年02期

2 ;[J];;年期

3 ;[J];;年期

4 ;[J];;年期

5 ;[J];;年期

6 ;[J];;年期

7 ;[J];;年期

8 ;[J];;年期

9 ;[J];;年期

10 ;[J];;年期

中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 田山俊;自我指導與教師幫助[D];河北大學;2009年

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 王秀雅;轉(zhuǎn)化學習的理論與實踐研究[D];四川師范大學;2011年

2 周仁平;職業(yè)資格認證網(wǎng)絡培訓課程的設(shè)計與開發(fā)[D];華東師范大學;2011年

3 孔丹丹;合肥市老年教育問題研究[D];安徽大學;2010年

4 孫靜;成人培訓實踐基地的環(huán)境構(gòu)建與策略研究[D];河南大學;2011年

5 吳霜;城市低文化流動人口功能性掃盲教育研究[D];西南大學;2011年

6 田棟天;我國學前兒童親職教育研究[D];四川師范大學;2011年

7 趙鐳蕾;學習型社會背景下成人自主學習體系構(gòu)建研究[D];浙江工業(yè)大學;2012年

8 南博;基于ADDIE-F模式的大慶石油企業(yè)培訓教學設(shè)計研究[D];東北石油大學;2012年

9 陳利利;新農(nóng)村建設(shè)背景下的農(nóng)村成人教育策略研究[D];陜西師范大學;2012年

10 張瓊霞;成人學習障礙及其調(diào)控策略研究[D];上海師范大學;2012年

，

本文編號：649890