本文關(guān)鍵詞：成人高等教育科學(xué)性探究

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【摘要】：成人高等教育學(xué)員綜合素質(zhì)不高、就業(yè)困難的基本原因在于成人高等教育的非科學(xué)性。增強(qiáng)成人高等教育的科學(xué)性是目前成人高等教育改革的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
【作者單位】： 河南大學(xué)軟件學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 成人高等教育 非科學(xué)性 科學(xué)性
【分類(lèi)號(hào)】：G724
【正文快照】： 本文就目前成人高等教育學(xué)員綜合素質(zhì)的現(xiàn)狀與成因進(jìn)行分析,并提出增強(qiáng)成人高等教育科學(xué)性的具體建議。一、幾年寒窗苦,一朝就業(yè)難大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)目前很?chē)?yán)峻,且在今后若干年將會(huì)持續(xù)嚴(yán)峻。成人高等教育學(xué)員就業(yè)同樣成為社會(huì)難點(diǎn)和人們關(guān)注的焦點(diǎn)。在就業(yè)市場(chǎng)上,成人高等教育

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