本文關(guān)鍵詞：價(jià)值觀念與研究路徑——關(guān)于開展民族教育史研究的幾點(diǎn)思考

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【摘要】：本文主要總結(jié)了當(dāng)前民族教育史研究取得的成就,分析了研究中存在的主要問題,對民族教育史研究的價(jià)值取向和可能路徑進(jìn)行了探討,并提出了一些重要的民族教育史研究問題,以期對民族教育史的研究有所裨益。
【作者單位】： 西北師范大學(xué)西北少數(shù)民族教育發(fā)展研究中心;
【關(guān)鍵詞】： 民族教育史研究 價(jià)值觀 微觀史學(xué)
【基金】：教育部人文社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地2006年重大招標(biāo)項(xiàng)目“中國少數(shù)民族教育與美國多元文化教育比較研究”(項(xiàng)目編號:06JJD880017)階段性成果 2009年國家社會科學(xué)基金項(xiàng)目“中國古代民族教育政策及其當(dāng)代價(jià)值問題研究”(項(xiàng)目編號:09XMZ057)的資助
【分類號】：G759.2
【正文快照】： 一、民族教育史研究現(xiàn)狀及存在的主要問題隨著對民族教育及民族文化傳承等問題的重視,近一二十年來我國民族教育史的研究逐漸展開,并取得了一些研究成果,主要通過以下幾種方式呈現(xiàn):其一,在教育通史及民族通史的撰述中所涉及的民族教育史;其二,在地方教育史或民族文化史等專題

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