本文關鍵詞：教育公平與農(nóng)民素質(zhì)——以天津市部分區(qū)縣農(nóng)民調(diào)研分析為例

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【摘要】：正本文結合天津市部分區(qū)縣農(nóng)村農(nóng)民教育現(xiàn)狀調(diào)研數(shù)據(jù),對我國農(nóng)村農(nóng)民的教育需求、教育負擔,以及地區(qū)差異、農(nóng)民收入與農(nóng)民受教育程度的相關性等問題進行具體分析,提出對我國農(nóng)村基礎教育與農(nóng)民素質(zhì)的提高具有可行性的對策建議。
【作者單位】： 山東教育電視臺;山東財政學院公共管理研究所;
【關鍵詞】： 農(nóng)民素質(zhì) 農(nóng)村基礎教育 教育公平 天津市 農(nóng)民家庭 地區(qū)差異 受教育程度 我國農(nóng)村 農(nóng)民收入 現(xiàn)狀調(diào)研
【基金】：天津市“十一五”教育規(guī)劃:“基于新農(nóng)村建設和濱海新區(qū)開發(fā),對天津市農(nóng)村勞動力轉移的對策研究”項目資助
【分類號】：G725
【正文快照】： 本文結合天津市部分區(qū)縣農(nóng)村農(nóng)民教育現(xiàn)狀調(diào)研數(shù)據(jù),對我國農(nóng)村農(nóng)民的教育需求、教育負擔,以及地區(qū)差異、農(nóng)民收入與農(nóng)民受教育程度的相關性等問題進行具體分析,提出對我國農(nóng)村基礎教育與農(nóng)民素質(zhì)的提高具有可行性的對策建議。一、對天津市部分區(qū)縣農(nóng)村農(nóng)民教育現(xiàn)狀調(diào)研與分析

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本文編號：580942