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普通高校成人高等教育課程現(xiàn)狀分析

發(fā)布時間:2017-07-27 10:04

  本文關鍵詞:普通高校成人高等教育課程現(xiàn)狀分析


  更多相關文章: 普通高等學校 成人高等教育 課程現(xiàn)狀 問題分析 教學計劃 課程開發(fā) 培養(yǎng)應用型人才 應用型人才培養(yǎng) 培養(yǎng)目標 校外學習中心


【摘要】:成人高等教育培養(yǎng)目標定位于應該滿足社會、企業(yè)(組織)、學習者需求,是具有綜合職業(yè)能力的應用型高素質(zhì)的勞動者。盡管目前成人高等教育的需求比較旺盛,但是隨著我國高等教育大眾化進程的不斷深入并有研究數(shù)據(jù)表明,近幾年成人高等教育招生人數(shù)有所下滑。若對自身存在的問題置之不理,成人高等教育的發(fā)展必將受到極大的限制。為了維持成人高等教育的可持續(xù)發(fā)展,必須對其課程開發(fā)方面的一些問題進行分析并加以改進。
【作者單位】: 北京理工大學繼續(xù)教育學院 北京理工大學繼續(xù)教育學院
【關鍵詞】普通高等學校 成人高等教育 課程現(xiàn)狀 問題分析 教學計劃 課程開發(fā) 培養(yǎng)應用型人才 應用型人才培養(yǎng) 培養(yǎng)目標 校外學習中心
【分類號】:G724
【正文快照】: 普通高等學校具有豐富的教學資源,幾十年來其所屬的成人高等教育為國家的建設輸送了大量的人才,是成人高等教育的主要辦學主體之一,對其課程研究具有一定的代表性。筆者對在京進入國家“211”工程的幾所普通高等學校中成人高等教育學院的課程、畢業(yè)生及用人單位進行了追蹤調(diào)查

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