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正確認識普通高校普教與成教的關(guān)系

發(fā)布時間:2017-07-20 19:04

  本文關(guān)鍵詞:正確認識普通高校普教與成教的關(guān)系


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【摘要】:在當(dāng)今教育形勢下,正確認識普通高校普教與成教的關(guān)系,使兩者互相協(xié)調(diào)、互相促進,使普通高校的教育功能更加完善,為社會的發(fā)展發(fā)揮教育的最大功效。
【作者單位】: 仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】普通高校 普教 成教
【分類號】:G729.2;G649.2
【正文快照】: 一直以來,有些人把普通高校中的成教看成是普教的寄生蟲,是靠普教提供營養(yǎng)物質(zhì)和生活場所,普教是受害者,成教是受益者。在當(dāng)今的教育形勢下,這種觀點嚴(yán)重地歪曲了兩者的關(guān)系,阻礙了兩者的協(xié)調(diào)發(fā)展,阻礙了普通高校更快更好地發(fā)展。自從20世紀(jì)60年代法國教育家郎格朗提出終身教

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7 記者劉在軍;袁占亭對我市2009年普通高校招生考試工作作出重要批示[N];白銀日報;2009年

8 記者 劉昊;明年面向普通高校應(yīng)屆生招幼師[N];北京日報;2009年

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7 呂建榮;中國高校科技創(chuàng)新能力的歷史與現(xiàn)狀[D];西北大學(xué);2007年

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4 譚曉輝;論普通高校國防教育機制建設(shè)[D];中南大學(xué);2008年

5 許弟群;重慶市普通高校體育師資隊伍建設(shè)研究[D];西南師范大學(xué);2003年

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