發(fā)布時間：2017-07-01 03:00

  本文關鍵詞：江西省數字化社區(qū)教育資源服務理論與實踐研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：文章從國內外社區(qū)教育的發(fā)展、研究現狀與經驗進行分析,結合江西省社區(qū)教育資源服務研究與發(fā)展的現狀,提出并分析構建江西省數字化社區(qū)教育資源服務研究的具體內容包括研究的理論框架、資源建設、服務途徑、機制與保障等,對江西省數字化社區(qū)教育資源服務理論與實踐研究的策略和方法進行系統的闡述。
【作者單位】： 南昌大學教育學院;
【關鍵詞】： 數字化資源 社區(qū)教育 服務
【基金】：江西省教育科學“十一五”規(guī)劃重點課題“江西省數字化教育信息資源建設理論研究”(編號:08ZD069) 江西省級教學改革項目“江西省數字化教學資源體系建設與共享研究”(編號:JXJG-09-1-33)
【分類號】：G77
【正文快照】： 社區(qū)教育是面向每一個社區(qū)居民的教育,必須是一種沒有圍墻界限、沒有時間限制的跨越時空的教育,只有這樣,社區(qū)教育才有可能真正得以實施;而要使這種可能變成現實,就必須搭建數字化平臺,這種平臺的搭建本身就是社區(qū)教育在模式上的一種跨越。社區(qū)教育不同于其他專門教育的根本

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