家庭教育是孩子接受教育的起點(diǎn),在家庭教育中母親所扮演的教育角色是無(wú)可替代的,良好的母親教育是為兒童后期接受學(xué)校教育打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的關(guān)鍵。各相關(guān)領(lǐng)域的研究也證實(shí)了母親教育的重要性。但是在農(nóng)村地區(qū),母親教育的應(yīng)有作用卻難以有效發(fā)揮。究其原因是因?yàn)檗r(nóng)村留守兒童問(wèn)題依然存在,許多父母雙雙外出務(wù)工,母親難以勝任家庭教育角色。另外,農(nóng)村地區(qū)受傳統(tǒng)思想的影響和教育水平的限制,很多母親沒(méi)有科學(xué)的教育理念、教育方式、教育內(nèi)容,導(dǎo)致很多農(nóng)村兒童無(wú)法得到良好的家庭教育,進(jìn)而影響到后期學(xué)校教育。這就要求我們重視農(nóng)村地區(qū)的母親教育,重視農(nóng)村兒童的生長(zhǎng)發(fā)展。

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【文章目錄】：
一、農(nóng)村地區(qū)母親教育角色的重要性
    (一)多領(lǐng)域研究母親的教育地位
    (二)母親教育是促進(jìn)農(nóng)村發(fā)展不可或缺的因素
二、農(nóng)村地區(qū)母親教育缺失的現(xiàn)狀
    (一)缺失母親教育主體,兒童完全留守
    (二)缺失先進(jìn)的教育理念,重養(yǎng)輕教和重智輕德的觀念兼而有之
    (三)缺失恰當(dāng)?shù)慕逃绞?使負(fù)面作用明顯
    (四)缺失科學(xué)的教育內(nèi)容,影響孩子身心發(fā)展
三、農(nóng)村地區(qū)母親教育缺失的成因
    (一)母親作為勞動(dòng)力輸出,使教育角色缺位
    (二)受教育程度的制約,難以獲得科學(xué)的教育理念
    (三)女性家庭地位低下,教育子女的權(quán)利受限
    (四)城鄉(xiāng)兩極分化導(dǎo)致農(nóng)村各種公共資源投入少
    (五)母親的教育受應(yīng)試教育影響,功利化逐漸顯現(xiàn)
四、農(nóng)村地區(qū)母親教育缺失的應(yīng)對(duì)之策
    (一)從社會(huì)層面而言,應(yīng)多管齊下,保障母親教育在時(shí)空上的可行性
    (二)從家庭層面而言,要平衡家庭關(guān)系,樹立正確的親子觀念
    (三)從母親的教育主體層面而言,要切實(shí)履行教育義務(wù),始終保持學(xué)習(xí)心態(tài)



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