省級學(xué)分銀行建設(shè)面臨的問題及構(gòu)想——以河南省終身教育學(xué)分銀行為例
發(fā)布時(shí)間:2025-03-20 00:03
我國學(xué)分銀行經(jīng)過多年的建設(shè)雖然取得了一系列成果,但是日常學(xué)習(xí)成果積累和轉(zhuǎn)換業(yè)務(wù)量低、業(yè)務(wù)開展主動(dòng)性不高等問題已經(jīng)成為各方普遍關(guān)注和研究的焦點(diǎn)。河南省在加快構(gòu)建省級終身教育體系,搭建我省終身學(xué)習(xí)"立交橋"方面,積極開展面向河南省域內(nèi)的全體社會(huì)成員的學(xué)習(xí)成果認(rèn)證和學(xué)分管理工作,在有一定進(jìn)展的同時(shí),仍存在資歷框架制定難度大、課證融通推進(jìn)緩慢、中高職銜接上還存在一定的阻力、非正式學(xué)習(xí)成果的認(rèn)定匱乏等問題。建議從加強(qiáng)跨部門交流與溝通、打造精品學(xué)習(xí)資源共享超市、嘗試組建區(qū)域職業(yè)教育聯(lián)盟、擴(kuò)大宣傳力度等方面著手,以更好地開展河南省學(xué)分銀行建設(shè)工作。
【文章頁數(shù)】:6 頁
【文章目錄】:
一、學(xué)分銀行建設(shè)現(xiàn)狀及存在問題
二、河南省終身教育學(xué)分銀行發(fā)展現(xiàn)狀
(一)發(fā)展成果
(二)自身存在的問題
1. 資歷框架制定難度大
2. 課證融通推進(jìn)緩慢
3. 在中高職銜接上還存在一定的阻力
4. 非正式學(xué)習(xí)成果的認(rèn)定匱乏
三、河南省終身教育學(xué)分銀行建設(shè)構(gòu)想
(一)加強(qiáng)跨部門交流與溝通,盡快組織開展行業(yè)調(diào)研
(二)打造精品學(xué)習(xí)資源共享超市,探索繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)分統(tǒng)一管理
(三)嘗試組建區(qū)域職業(yè)教育聯(lián)盟,加大宣傳力度
四、總結(jié)
本文編號(hào):4037062
【文章頁數(shù)】:6 頁
【文章目錄】:
一、學(xué)分銀行建設(shè)現(xiàn)狀及存在問題
二、河南省終身教育學(xué)分銀行發(fā)展現(xiàn)狀
(一)發(fā)展成果
(二)自身存在的問題
1. 資歷框架制定難度大
2. 課證融通推進(jìn)緩慢
3. 在中高職銜接上還存在一定的阻力
4. 非正式學(xué)習(xí)成果的認(rèn)定匱乏
三、河南省終身教育學(xué)分銀行建設(shè)構(gòu)想
(一)加強(qiáng)跨部門交流與溝通,盡快組織開展行業(yè)調(diào)研
(二)打造精品學(xué)習(xí)資源共享超市,探索繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)分統(tǒng)一管理
(三)嘗試組建區(qū)域職業(yè)教育聯(lián)盟,加大宣傳力度
四、總結(jié)
本文編號(hào):4037062
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