在當(dāng)代農(nóng)村急需構(gòu)建多元式養(yǎng)老的情況下,教育養(yǎng)老可以使農(nóng)村老年有一個正確的消費觀認知觀,促進農(nóng)村老年資源和市場的拓展,這樣可以使得養(yǎng)老效益有大大的提高。

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【文章目錄】：
引言
一、農(nóng)村養(yǎng)老的特點
    1. 地域性
    2. 公益性
    3. 服務(wù)性
二、農(nóng)村養(yǎng)老對老年教育的作用
    1. 保障作用
    2. 促進作用
三、老年教育對于農(nóng)村養(yǎng)老的作用
    1. 開發(fā)農(nóng)村資源
    2. 開拓農(nóng)村銀色市場
四、農(nóng)村養(yǎng)老與老年教育的互動
    1. 老年參與觀教育與農(nóng)村養(yǎng)老互動
    2. 老年消費觀教育與農(nóng)村養(yǎng)老互動
五、結(jié)語



本文編號：4009399