<正>在祖國(guó)70華誕之際,我國(guó)特殊教育事業(yè)取得了令人矚目的成就。在持續(xù)增加特殊教育投入的大背景下,我國(guó)特殊教育學(xué)�；A(chǔ)設(shè)施以及教學(xué)設(shè)備建設(shè)已經(jīng)基本完成,特殊兒童入學(xué)率穩(wěn)步提升,根據(jù)《第二期特殊教育提升計(jì)劃》,到2020年我國(guó)特殊兒童義務(wù)教育入學(xué)率將達(dá)到95%以上。根據(jù)教育部公報(bào),2018年我國(guó)有特殊教育學(xué)校2 152所,特殊教育專任教師近5.87萬(wàn)人。在校特殊學(xué)生66.59萬(wàn)人,其中,教師比上年增加0.27萬(wàn)人,同比增長(zhǎng)4.78%。

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