社區(qū)教育是構建學習型社會的重要工作之一,對建成具有中國特色的終身教育體系具有重要意義�；诟呗毥逃c社區(qū)教育的相同之處,出于建成學習型社會建設的需要、彌補社區(qū)教育資源短缺以及高職教育生源數(shù)量萎縮等三個主要原因,高職院校應當從理念、制度以及資源共享等三大方面做出努力,挖掘并發(fā)揮自身的社區(qū)教育功能。

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【文章目錄】：
一高職院校發(fā)揮社區(qū)教育功能的緣起
    （一）學習型社會和終身教育體系建設的需求
    （二）社區(qū)教育發(fā)展的需求
    （三）高職院校發(fā)展的內(nèi)在需求
二高職院校發(fā)揮社區(qū)教育功能的可行性
    （一）高職教育與社區(qū)教育的內(nèi)涵
    （二）高職教育與社區(qū)教育的密切聯(lián)系
        1. 教育目的。
        2. 教育對象。
        3. 教育內(nèi)容。
三高職院校發(fā)揮社區(qū)教育功能的策略
    （一）樹立開放教育理念
    （二）建立制度保障機制
    （三）共享教育資源
四結語



本文編號：3913809