發(fā)布時(shí)間：2024-02-01 12:06

　　目的探索PDCA循環(huán)在急診科住院醫(yī)規(guī)范化培訓(xùn)(簡(jiǎn)稱(chēng)規(guī)培)中的應(yīng)用效果。方法以2016年1月—12月中國(guó)醫(yī)科大學(xué)附屬盛京醫(yī)院急診專(zhuān)業(yè)規(guī)培住院醫(yī)和規(guī)培教師為研究對(duì)象,以PDCA循環(huán)作為教學(xué)管理工具,進(jìn)行形成性評(píng)價(jià),對(duì)比住院醫(yī)在急診科輪轉(zhuǎn)期間初次和每次的形成性評(píng)價(jià)成績(jī),了解住院醫(yī)對(duì)規(guī)培教師的評(píng)價(jià)。結(jié)果住院醫(yī)首次及末次形成性評(píng)價(jià)成績(jī)有顯著性差異;形成性評(píng)價(jià)成績(jī)與培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng),即PDCA循環(huán)時(shí)間呈正相關(guān);住院醫(yī)對(duì)教師的評(píng)價(jià)隨PDCA循環(huán)的進(jìn)行呈上升趨勢(shì)。結(jié)論 PDCA循環(huán)是一種科學(xué)的管理理念,在住院醫(yī)規(guī)培工作中的應(yīng)用取得一定成果,值得在今后教學(xué)工作中推廣。

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【部分圖文】：

圖1住院醫(yī)形成性評(píng)價(jià)成績(jī)與教學(xué)改進(jìn)的相關(guān)性2.3住院醫(yī)對(duì)教師的評(píng)價(jià)隨著循環(huán)次數(shù)的增加

住院醫(yī)在工作中是否能實(shí)際應(yīng)用所學(xué)知圖2住院醫(yī)對(duì)教師評(píng)價(jià)的變化考試和每季度一次的規(guī)培工作會(huì)議，許多問(wèn)題逐漸得到重視

間和PDCA循環(huán)次數(shù)呈正相關(guān)（r=0.96，r2=0.93，P<0.01），見(jiàn)圖1。2.3住院醫(yī)對(duì)教師的評(píng)價(jià)隨著PDCA循環(huán)次數(shù)的增加，住院醫(yī)對(duì)教師的評(píng)價(jià)呈上升趨勢(shì)，具體見(jiàn)圖2。3討論3.1將PDCA循環(huán)引入規(guī)培工作可提高教學(xué)效果研究結(jié)果顯示，將PDCA循環(huán)引入規(guī)培工作可明顯提高....

本文編號(hào)：3892087