本文通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查和實(shí)地訪談,對(duì)貴州省黔東南自治州的三個(gè)侗族縣的中學(xué)"三語(yǔ)"教師資源配置現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查。主要調(diào)查了當(dāng)?shù)厝Z(yǔ)教師的師資結(jié)構(gòu)、工作狀況和培訓(xùn)狀況,發(fā)現(xiàn)民族地區(qū)三語(yǔ)教師隊(duì)伍存在數(shù)量不足、學(xué)歷專業(yè)結(jié)構(gòu)不合理、年齡結(jié)構(gòu)失衡、培訓(xùn)機(jī)會(huì)少等問(wèn)題,以期為民族地區(qū)三語(yǔ)教師資源配置政策的制定和實(shí)施提供參考。

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【文章目錄】：
1 問(wèn)題的提出
2 調(diào)查方法和對(duì)象
    2.1 調(diào)查方法
    2.2 調(diào)查對(duì)象
3 調(diào)查結(jié)果與分析
    3.1 教師基本狀況
    3.2 教師工作狀況
    3.3 教師培訓(xùn)狀況
4 結(jié)語(yǔ)



本文編號(hào)：3889066