本文主要研究的對(duì)象為智障學(xué)生,探討了在提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的過程中,采取生活化教學(xué)方式的重要意義,并結(jié)合一些具體的生活化教學(xué)方式應(yīng)用案例,充分肯定了這種教學(xué)方式的重要價(jià)值和意義,希望可為相關(guān)的教學(xué)工作者提供有力借鑒。

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【文章目錄】：
1. 在智障學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中采取生活化教學(xué)的重要意義
    1.1 有助于促進(jìn)智障學(xué)生的進(jìn)一步發(fā)展。
    1.2 有助于他們實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
    1.3 提升學(xué)生對(duì)社會(huì)的認(rèn)知和適應(yīng)能力。
2. 生活化教學(xué)法在提升智障學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效率中的具體應(yīng)用
    2.1 引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察生活，發(fā)現(xiàn)其中蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)知識(shí)。
    2.2 引用生活實(shí)例，加強(qiáng)學(xué)生的有效實(shí)踐。
結(jié)語



本文編號(hào)：3872634