本文關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下中小學(xué)教師繼續(xù)教育資源建設(shè)的研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】： 隨著21世紀(jì)信息技術(shù)的飛速發(fā)展，不僅人們的生活方式、工作方式和生產(chǎn)方式都發(fā)生了變化，而且教育方式、學(xué)習(xí)方式以至思維方式也都要隨之改變。由于知識的更新周期越來越短，整個社會都正在向著一個“學(xué)習(xí)型社會”進(jìn)行轉(zhuǎn)變。而教師作為知識的傳承者，，更要始終站在知識發(fā)展的最前沿，用最新的知識武裝自己，這就要求廣大教師必須不斷地進(jìn)行學(xué)習(xí)，以跟上時代的發(fā)展。 近年來我國在中小學(xué)教師繼續(xù)教育方面投入了大量的資金，根據(jù)教師隊(duì)伍現(xiàn)狀及學(xué)校教育實(shí)際，初步建立起了多元化的老師繼續(xù)教育模式。尤其是伴隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)以其資源豐富、方便快捷、受眾面廣、實(shí)時交互、自主性強(qiáng)等特點(diǎn)成為當(dāng)前廣大教師首選的繼續(xù)教育形式。 目前除少數(shù)偏遠(yuǎn)地區(qū)外，網(wǎng)絡(luò)已逐步進(jìn)入我國中小學(xué)，硬件設(shè)施的建設(shè)已基本完善。如何最大效率地發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在繼續(xù)教育方面的作用，關(guān)鍵的問題是網(wǎng)絡(luò)資源的建設(shè)。然而現(xiàn)在供我國中小學(xué)教師進(jìn)行繼續(xù)教育的網(wǎng)絡(luò)資源在內(nèi)容和形式上仍然存在著許多問題，在產(chǎn)生的影響和教學(xué)效果方面也遠(yuǎn)沒有達(dá)到我們所期待的。 本文以建構(gòu)主義作為網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)的理論依據(jù)，根據(jù)教師作為學(xué)習(xí)者的特殊性，以提高教師素質(zhì)以適應(yīng)現(xiàn)代教育要求為目標(biāo)，建立以現(xiàn)代教育技術(shù)的普及和推廣為核心的老師繼續(xù)教育體制，綜合網(wǎng)絡(luò)化教育的優(yōu)點(diǎn)，探索一種全新的中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)資源模式。 論文共分四個部分： 第一部分主要對新時期我國中小學(xué)教師繼續(xù)教育的必要性和現(xiàn)狀進(jìn)行了分析。第二部分從網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)方面闡述了教師繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)化的優(yōu)勢，并對現(xiàn)有的繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)資源所存在的問題進(jìn)行分析。第三部分以某初中為背景設(shè)計校園網(wǎng)中教師繼續(xù)教育專題模塊，并對技術(shù)方案進(jìn)行了說明。最后一部分內(nèi)容則對當(dāng)前某些繼續(xù)教育網(wǎng)站依據(jù)以上所述進(jìn)行分析。其中二、三部分為論文的主體部分。
【關(guān)鍵詞】：教師繼續(xù)教育 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí) 網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)
【學(xué)位授予單位】：東北師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2006
【分類號】：G635.1
【目錄】：

• 中文摘要4-5
• 英文摘要5-7
• 引言7-8
• 一、教師繼續(xù)教育概述與現(xiàn)狀分析8-12
• （一） 教師接受繼續(xù)教育的必要性8-9
• （二） 教師繼續(xù)教育的現(xiàn)狀9-12
• 二、教師繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)化的優(yōu)勢及問題分析12-19
• （一） 網(wǎng)絡(luò)時代的學(xué)習(xí)特征12
• （二） 網(wǎng)絡(luò)對繼續(xù)教育的有效性12-13
• （三） 繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)的必要性13-16
• （四） 繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)的可行性16-19
• 三、繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)資源系統(tǒng)分析19-25
• （一） 前期分析19-20
• （二） 系統(tǒng)結(jié)構(gòu)分析20-21
• （三） 系統(tǒng)的實(shí)施21-22
• （四） 系統(tǒng)設(shè)計方案22-25
• 四、前瞻與發(fā)展25-27
• 結(jié)論27-28
• 參考文獻(xiàn)28-30
• 后記30

【引證文獻(xiàn)】

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 姚艷;中小學(xué)教師教育網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)及應(yīng)用現(xiàn)狀調(diào)查研究[D];曲阜師范大學(xué);2008年

  本文關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下中小學(xué)教師繼續(xù)教育資源建設(shè)的研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：385239