基于成人物流管理專業(yè)在學(xué)習(xí)的過(guò)程中產(chǎn)生的矛盾,本文著重分析了成人學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,認(rèn)為傳統(tǒng)教學(xué)模式與數(shù)字網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式的結(jié)合可以幫助成年人提高學(xué)習(xí)效率,對(duì)提升他們的學(xué)習(xí)成績(jī)有積極作用。成人教育的質(zhì)量作為成人教育的重要組成部分,需要不斷發(fā)展和改革,以適應(yīng)新形式。作為一種新的學(xué)習(xí)理念,混合式教學(xué)具有新的內(nèi)涵。本文通過(guò)對(duì)混合式教學(xué)模式在成人高等學(xué)歷教育中的應(yīng)用進(jìn)行探究,對(duì)混合學(xué)習(xí)模式的實(shí)際應(yīng)用進(jìn)行實(shí)踐研究,為成人教學(xué)提供了新的導(dǎo)向。

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【文章目錄】：
1 引言
2 在成人教育中運(yùn)用混合式教學(xué)的意義
3 在成人物流管理專業(yè)中開(kāi)展混合式教學(xué)的策略
    3.1 設(shè)置“課件下載”
    3.2 施行“課程視頻”
    3.3 開(kāi)展“習(xí)題測(cè)驗(yàn)”
    3.4 運(yùn)用“互動(dòng)討論”教學(xué)
4 在成人物流管理專業(yè)中開(kāi)展混合式教學(xué)管理模式
    4.1 樹(shù)立以人為本的管理理念
    4.2 專業(yè)培養(yǎng)方案的轉(zhuǎn)變
    4.3 作業(yè)與考試方式的改革
    4.4 教學(xué)管理部門對(duì)教師的評(píng)價(jià)
5 結(jié)束語(yǔ)



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