本文關(guān)鍵詞：新時(shí)期高校繼續(xù)教育工作改革與創(chuàng)新研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化的加劇和知識(shí)經(jīng)濟(jì)的蓬勃興起,高等教育逐漸由前端教育變?yōu)榻K身教育,構(gòu)建終身教育體系已成為我國(guó)教育改革和發(fā)展的重要目標(biāo);而構(gòu)建終身教育體系要通過(guò)發(fā)展繼續(xù)教育來(lái)實(shí)現(xiàn);因此,如何發(fā)展和完善繼續(xù)教育以構(gòu)建我國(guó)的終身教育體系就成為政府和社會(huì)各界,尤其是教育界最為關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題之一;在發(fā)展和完善繼續(xù)教育的過(guò)程中,高校扮演著極其重要的角色;高等院校作為我國(guó)開(kāi)展和完善繼續(xù)教育工作最重要的基地,其在繼續(xù)教育中發(fā)揮的作用直接影響著我國(guó)繼續(xù)教育發(fā)展的成敗。由此,筆者對(duì)新時(shí)期高校繼續(xù)教育工作發(fā)展的重心,高校繼續(xù)教育工作存在的主要問(wèn)題,以及新時(shí)期高校應(yīng)如何改革和創(chuàng)新繼續(xù)教育工作進(jìn)行了深入的探討。
【作者單位】： 西南政法大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院
【關(guān)鍵詞】： 高校 繼續(xù)教育工作 改革 創(chuàng)新
【分類號(hào)】：G724
【正文快照】： 隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化的加劇和知識(shí)經(jīng)濟(jì)的蓬勃興起,21世紀(jì)的高等教育逐步呈現(xiàn)出“四大變化”,即高等教育由前端教育變?yōu)榻K身教育,由學(xué)校教育變?yōu)槎鄻咏逃?由知識(shí)教育變?yōu)樗刭|(zhì)教育,由適應(yīng)教育變?yōu)閯?chuàng)新教育。“四大變化”之首即是“高等教育由前端教育變?yōu)榻K身教育”,何謂“終身

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本文編號(hào)：381647