基于“四個(gè)重點(diǎn)”的少數(shù)民族學(xué)生工作探析
發(fā)布時(shí)間:2023-05-13 08:41
少數(shù)民族學(xué)生作為廣大青年的一份子,他們的思想教育管理工作,是普通高等學(xué)校教育工作的重要組成部分,關(guān)系著社會(huì)的和諧發(fā)展和國(guó)家的長(zhǎng)治久安。在當(dāng)前的時(shí)代背景下,本文分析少數(shù)民族學(xué)生的突出特點(diǎn)和存在的現(xiàn)實(shí)困境,基于少數(shù)民族學(xué)生的發(fā)展實(shí)際,針對(duì)"思想、學(xué)業(yè)、心理、就業(yè)"四個(gè)重點(diǎn)問題,采取有效的管理措施,為高校有針對(duì)性的開展少數(shù)民族大學(xué)生的教育管理工作提供參考。
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、少數(shù)民族學(xué)生的特點(diǎn)
二、少數(shù)民族學(xué)生當(dāng)前存在的困境
(一)學(xué)業(yè)困難
(二)人際交往困難
(三)經(jīng)濟(jì)困難
(四)就業(yè)困難
三、基于“四個(gè)重點(diǎn)”的少數(shù)民族學(xué)生工作對(duì)策
(一)加強(qiáng)思想工作,不斷增強(qiáng)“五個(gè)認(rèn)同”
(二)加強(qiáng)學(xué)業(yè)指導(dǎo),搭建發(fā)展平臺(tái)
1. 要端正少數(shù)民族學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)
2. 及時(shí)做好學(xué)業(yè)預(yù)警,把握重點(diǎn)節(jié)點(diǎn)、重點(diǎn)學(xué)生、重點(diǎn)課程這“三個(gè)”重點(diǎn)進(jìn)行結(jié)對(duì)幫扶
3. 對(duì)于優(yōu)秀的少數(shù)民族學(xué)生,要采取多種激勵(lì)機(jī)制,比如設(shè)立少數(shù)民族專項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金,引導(dǎo)學(xué)生積極向上,鼓勵(lì)他們不斷提升自我
(三)關(guān)注心理健康,維護(hù)安全穩(wěn)定
(四)開展生涯規(guī)劃,進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)
本文編號(hào):3815603
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【文章目錄】:
一、少數(shù)民族學(xué)生的特點(diǎn)
二、少數(shù)民族學(xué)生當(dāng)前存在的困境
(一)學(xué)業(yè)困難
(二)人際交往困難
(三)經(jīng)濟(jì)困難
(四)就業(yè)困難
三、基于“四個(gè)重點(diǎn)”的少數(shù)民族學(xué)生工作對(duì)策
(一)加強(qiáng)思想工作,不斷增強(qiáng)“五個(gè)認(rèn)同”
(二)加強(qiáng)學(xué)業(yè)指導(dǎo),搭建發(fā)展平臺(tái)
1. 要端正少數(shù)民族學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)
2. 及時(shí)做好學(xué)業(yè)預(yù)警,把握重點(diǎn)節(jié)點(diǎn)、重點(diǎn)學(xué)生、重點(diǎn)課程這“三個(gè)”重點(diǎn)進(jìn)行結(jié)對(duì)幫扶
3. 對(duì)于優(yōu)秀的少數(shù)民族學(xué)生,要采取多種激勵(lì)機(jī)制,比如設(shè)立少數(shù)民族專項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金,引導(dǎo)學(xué)生積極向上,鼓勵(lì)他們不斷提升自我
(三)關(guān)注心理健康,維護(hù)安全穩(wěn)定
(四)開展生涯規(guī)劃,進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)
本文編號(hào):3815603
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