美國(guó)加州特殊兒童學(xué)業(yè)表現(xiàn)與進(jìn)步評(píng)估包括智能平衡在線總結(jié)性評(píng)估和替代性評(píng)估。其促進(jìn)特殊兒童參與學(xué)業(yè)表現(xiàn)與進(jìn)步評(píng)估的主要措施包括出臺(tái)判定和排除程序、提供多種合理便利、明確評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)等。借鑒美國(guó)加州針對(duì)特殊兒童學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)的相關(guān)政策和舉措,我國(guó)應(yīng)構(gòu)建全面、完善的特殊教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)體系,在學(xué)業(yè)評(píng)估中為特殊兒童提供全方位、多角度的合理便利。

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【文章目錄】：
一、加州特殊兒童學(xué)業(yè)表現(xiàn)與進(jìn)步評(píng)估體系概覽
二、加州特殊兒童參與學(xué)業(yè)評(píng)估的判定和排除
三、加州特殊兒童參與學(xué)業(yè)評(píng)估的合理便利
四、加州特殊兒童學(xué)業(yè)表現(xiàn)與進(jìn)步評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)
五、對(duì)我國(guó)特殊兒童參與學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)估的啟示
    （一）構(gòu)建全面、完善的特殊教育學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)體系
    （二）在學(xué)業(yè)評(píng)估中提供全方位、多角度的合理便利



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