發(fā)布時間：2023-03-22 16:06

　　文章首先分析了農業(yè)水利工程專業(yè)少數民族大學生的學習特點及人才培養(yǎng)目標,然后從構建適宜少數民族大學生的農業(yè)水利工程專業(yè)實踐教學體系、構建"一實驗、兩設計、兩實習、一調研"的實踐能力提升體系、完善農業(yè)水利工程專業(yè)實踐教學質量監(jiān)控體系三方面討論了農業(yè)水利工程專業(yè)少數民族大學生實踐能力的培養(yǎng)措施。

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【文章目錄】：
一、農業(yè)水利工程專業(yè)少數民族大學生的學習特點及人才培養(yǎng)目標
二、基于應用型人才目標的農業(yè)水利工程專業(yè)少數民族大學生實踐能力的培養(yǎng)措施
    （一）構建適宜少數民族大學生的農業(yè)水利工程實踐教學體系
    （二）構建“一實驗、兩設計、兩實習、一調研”的實踐能力提升體系
    （三）完善適宜少數民族大學生的農業(yè)水利工程實踐教學質量監(jiān)控體系
三、結語



本文編號：3767267