發(fā)布時間：2023-02-05 19:46

　　高校繼續(xù)教育的人才培養(yǎng)為我國各行各業(yè)的發(fā)展提供了強大的人才輸送力量�，F(xiàn)階段,我國高校繼續(xù)教育人才培養(yǎng)的生態(tài)環(huán)境存在很多問題。文章從生態(tài)學的角度發(fā)現(xiàn)我國繼續(xù)教育人才培養(yǎng)中存在的問題,并針對這些問題提出具有可操作性的對策,以優(yōu)化我國繼續(xù)教育人才的培養(yǎng)模式,提高繼續(xù)教育的人才培養(yǎng)素質。

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、概念界定
    （一）繼續(xù)教育人才培養(yǎng)
    （二）高校繼續(xù)教育生態(tài)系統(tǒng)
二、高校繼續(xù)教育人才培養(yǎng)生態(tài)環(huán)境分析
    （一）經濟生態(tài)因子
    （二）社會生態(tài)因子
    （三）自然生態(tài)因子
三、高校繼續(xù)教育人才培養(yǎng)存在的問題
    （一）人才培養(yǎng)理念與生態(tài)發(fā)展脫節(jié)
    （二）人才培養(yǎng)過程固化
    （三）人才培養(yǎng)評價體系不健全
四、生態(tài)環(huán)境中高校繼續(xù)教育人才培養(yǎng)對策
    （一）調整繼續(xù)教育人才培養(yǎng)理念
    （二）優(yōu)化繼續(xù)教育人才培養(yǎng)過程
    （三）完善繼續(xù)教育人才培養(yǎng)評價體系



本文編號：3735559